一年级的小朋友初步学习看图写话，会有这样或那样的困难，今天彩田老师再次实例分享有关看图写话的方法，希望能助宝妈燃眉之急。
其实，看图写话没有想象的那么困难，主要是把握两点，一是掌握看图方法，二是学会写话要领。今天针对写话，我们给大家介绍几种句型，看看完整、具体的句子是怎么按句型写出来的。
下面以《课间游戏》为例：
一、先看图再思考，依次写出三素句、四素句、五素句：
1.图上有谁？他们在什么地方？做什么？（三素句）
王老师和同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
（三素句：谁 在哪儿 干什么）
2.什么时间？是谁？在什么地方？做什么？（四素句）
下课的时候，王老师和同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
（四素句：什么时间 谁 在哪儿 干什么）
3.什么时间？谁？什么地方？干什么？结果怎么样？（或心情如何）（五素句）
下课的时候，王老师和同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，玩得非常开心。
二、解析要领：
通过以上训练，我们写出了三句话，分别是三素句、四素句、五素句。
三素句是最简单的完整的一句话，四素句、五素句分别在三素句的基础上增加了要素，写出来的句子一句比一句更具体。
三：注意事项：
1.看图时，设置问题要科学，思考的问题要有目的地去预设。如果想写三素句，提问时只考虑“谁 什么地方 干什么”，四素句、五素句依次类推。
2.写话量力而行。视孩子的能力由简到繁 由易到难地训练，做到循序渐进。
四、分享常见句式的格式：
五、拓展训练
看下图，按三素句，四素句，五素句的方法依次写一句完整的话。
三素句：小红在院子里给花浇水。
四素句：早上，小红在院子里给花浇水。
五素句：早上，小红在院子里给花浇水，她看见花朵开得五颜六色的，非常开心。
今天我们通过实例《课间游戏》，由易到难地介绍了三素句、四素句、五素句的写话方法，后面又进行了一次拓展训练，孩子写话问题应该不大了吧？希望朋友们不要操之过急，按方法，按步骤地训练，苦战一定能过关。
