转自：北京泡泡少儿教育
01
网红简历，看同龄人的世界
前段时间，上海一位父母均为复旦大学高才生的 “复二代”火了。这个五岁男孩人生目标就是：青出于蓝而胜于蓝。他的简历：
五岁会背百首古诗，
英文书年阅读量超过五百本，
四岁半开始学钢琴，
围棋取得11级证书……
孩子爸说，“人生是长跑，不要太在乎起始点上的细微差距。”但就是这样一份仅是用于申请小学的简历（见下文），令很多成年人也自叹不如。
再看看下面其他“复二代”和“博二代”的子女简历，这些孩子中尽管不少人有着遗传下来所谓的“高智商基因”，但父母仍然用心良苦，都是为了给孩子创造一个更好的学习环境，为孩子的将来做好准备。在这个竞争激烈的大背景下，父母的焦虑，都是为了让孩子赢在起跑线上。
提前半年规划建立学习动机
托班开始生活能自理；
懂得如何管理时间；
喜欢看科学书；
可以给爸爸讲核反应堆原理、碱基配对以及RNA转录。
两岁就能自己刷牙洗澡；
识字量已有2000以上；
玩24点、数独等非常娴熟。
识字量超过2000，能独立阅读；
善于做图片推理题；
善找数列、图片规则；
通过采访多名家长了解到，把识字数量、获得奖项、个人爱好等写进升学简历里已十分常见，但为了在成千上万份简历里脱颖而出，各项指标早已水涨船高，父母为了孩子也是费尽心思。孩子想要在小学就进入心仪学校，不输在起跑线上，至少要从幼儿园中班开始学识字、学拼音、学英语、训练数学思维课，要培养至少一项兴趣爱好并获得奖项，还要参加过多次海外旅行等。
“少儿英语、外教口语、思维训练、感统训练、钢琴……我们孩子周一到周五晚上已经排满了，一个都不能少。周末和假期有时间就会带孩子去科技馆、博物馆，或者去旅游、运动，让孩子多见见世面。就是为了孩子将来能有资本上好小学、好中学、好大学，以后有个好前途、好人生！”洋洋妈妈说。
北京大学中国教育财政科学研究所发布的《2017年中国教育财政家庭调查》显示，2016年下学期和2017年上学期，全国学前和基础教育阶段家庭教育支出总体规模约19042.6亿元，相当于60%的财政性教育经费。
新浪教育发布《2017中国家庭教育消费白皮书》，对全国5万多名家长抽样调查后发现，0-6岁儿童家庭里90%的儿童都参加过素质教育培训班。
前瞻产业研究院发布的报告显示，学前教育产业在2013年已经突破千亿，2017年达到2143亿元，预计2021年将突破3000亿元。
数据证明，早幼教一直是备受家长关注的领域，中国家庭投资孩子教育的热情一直高涨。
02
普娃、牛娃、超牛娃，你是哪路娃？
网上广为流传的“幼升小”各种娃配置表如下，看看自家宝贝能否对号入座：
很多家长会很坚持地认为，我自己小时候没有家教，也没报课外班，照这个标准，自己连“普娃”都算不上，还不是从小县城考到了大北京？然而，那应该是二三十年前的事情了！三十年后的今天，社会情况变了、教育水平变了、孩子面临的压力也变了。时过境迁，如今的现实就是：成绩说话！
还有很多家长说，国外提倡素质教育，注重孩子的个性发展。而你不知道的是：美国小学生，除了要学语文、数学等科目，还要学习科学和社会学，从小建立未来科学家、工程师、创业企业家的思维方式，从小学会从周围的世界中发现问题、解决问题。到了中学，依然要每天睡眠4个小时、喝4杯咖啡、每年背着超过104斤重的书包、请家教疯狂学习，就是为了能在分班考试中表现出色。
如果说孩子在某一领域天赋极高，或者对某与领域极为有兴趣，那他们的学习是自我驱动的。一方面来说，这样的孩子比较少，另一方面，孩子的天赋和兴趣仍然需要大量的空间、时间和财力的付出与支持。
出色的牛娃源于智慧的家长深谋远虑，提早规划和入学准备。
作为家长，应该通过自身的知识、体验、技能、资源对自家孩子的综合素质进行判断和定位，辅助孩子做更好的自己。所以，家长的引导作用在孩子入学初期的时候显得尤为重要。
03
最值得关注孩子入学与成长的十大方面
以下是通过昨日泡泡观察团搜集了3000名家长的互动讨论和泡泡名师团搜集的“最值得家长关注孩子入学与成长的十大方面”：
1.引导孩子学围棋、国际象棋、奥数等，孩子的计算速度会更快、逻辑能力会更强。
2.引导孩子养成良好的学习习惯，比如草稿纸怎么用、怎样做笔记等。
3.培养坚持不懈和不怕吃苦的精神，比如每天坚持复习英语单词、坚持讲英文故事等。
4.每天固定一定时间让孩子学习，让孩子理解学习的概念，知道什么时间观念。
5.按照孩子的特点和兴趣，培养出特长，无论是音乐、舞蹈、书法等等，越突出越好。
6.生活独立，教育孩子懂礼貌，言行举止大方得体。
7.开始加强孩子各方面的学习能力，但要循序渐进，量不要太大，尽量保持孩子的学习兴趣。
语文：识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。
数学：写数字、100以内简单的加减、图形认知、一些多元思维训练。
英语：26个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和日常对话。
8.必须学会写字和正确握笔，写字姿势要正确。
9.鼓励孩子参加各类比赛，让他通过比赛看到自己的进步，建立自信心。
10.提前至少半年以上调研感兴趣的学校信息，确定攻关方向，了解升学政策，准备升学资料。
04
良好的学习氛围助力孩子适应小学生活
1.创设必要的学习场所
成为小学生后，他们已具有一定的独立意识，希望有一块属于自己的活动场所，因此为他们准备一张书桌、一个书架、设置一个固定的学习角，是非常必要的。这既可满足他们的心理需要，也便于学习。
2.不要随意干扰孩子的学习
只要孩子是在进行正当的学习，家长就不要轻易去打断孩子的思路。我们常看到这种情况：孩子在学习时，家长在一旁唠唠叨叨，教导不止，还自以为在督促孩子。殊不知，这种教育方针不仅破坏了安静的学习环境，更不利于的是孩子会因此产生厌烦情绪，影响到以后家长的说服教育效果。
3.家长的榜样作用
常言说：“身教重于言教。”我们很难想象一个不爱学习的家长，子女会有学习兴趣。其实，在工作之余的时间，家长钻研业务，或通过读书，看报等途径不断提高自己的文化水平不仅有益于自己，也有益于孩子，在家庭氛围中营造了一种好学、向上的气氛，为孩子的学习带来促动力。
05
做有仪式感的小学生家长
有家长说：自己读了20年书都没感觉，现在看自家娃升小学，穿着笔挺的小学校服，看着他们小小的身影感动得都快要掉眼泪了。
这大概就是仪式感吧。
仪式感还是很必要的，孩子的生活、学习过程都是很珍贵的，每天都在变化与进步，都值得被记录下来。
仪式感，会让孩子在平凡又琐碎的日子里，找到继续前进的微光和勇气。
1.名字称呼要正式
从进入大班开始，家长就要有意识地用大名来称呼孩子。并找个时间点正式告诉孩子：
你即将成为一名小学生，你会拥有学籍卡、学生证——也就是说，你除了作为自然人拥有出生证、身份证之外，将会拥有你的第一个社会身份，你是张俊豪、你是杜景怡、……和那些还在被妈妈爸爸叫作“宝宝、冬冬……”的弟弟妹妹们不一样了。这是对你的尊重，更是认可和期许。
2.幼儿园毕业照和小学入学照要有仪式感
大班孩子临近毕业，幼儿园可以组织一场简单而隆重的毕业典礼，为孩子们拍一次集体毕业照，给孩子营造一种“即将幼儿园毕业，步入小学生活”的仪式感；
而家长也可以在小学校服发下来后，就让孩子穿着校服，拍一张正正经经的照片，留下自己作为小学生的第一个形象，也可以备用于入学后的各种证件照片。这样的照片，会让孩子最直接地感受到即将开始的小学生活是多么地不同以往，从而在心里先庄严以待起来。
3.让孩子参观小学校园
从下半学期开始，幼儿园就要组织孩子来一次小学校园生活的体验活动了！让孩子们走进小学校园，观摩教室，聚精会神地听哥哥姐姐讲解。虽然孩子的认识只停留在这个层面，但也许这就是他第一次对小学最初也是最新鲜的感受。
当小学报名登记开始，家长也要记得带着孩子一起去学校，让孩子更直观地看到他将要开始的新生活。让孩子看一看，这是他们将要读书的校园：哪里是教室，哪里是操场，哪里是体育馆，哪里有洗手间……环境熟悉了，孩子心里就不慌了。
4.让孩子参与准备学习用具全过程
在为孩子购买书包、文具，准备校服和在学校使用的水壶餐具的过程中，家长尽量让孩子全程参与，并充分听听孩子自己的意见，会让孩子直接产生“小学学习大不同”“我的学习我负责”的直观感受。
小学一年级是从学前期向学龄期发展过渡的第一年，这一阶段适应的好坏对孩子未来的学习成长都非常重要。相信在幼儿园和家长的正确引导下，孩子一定能够顺利过渡，成为一名合格的小学生。
