面对严峻的疫情，学生在认真完成高质量的线上学习外，利用课余时间进行阅读。以读书为伴，以读书为乐，对于阅读的痴迷与热爱发自于内心对知识的渴望。
“孩子一拿起课外书就爱不释手，就跟着魔一样沉浸在自己的世界里”王钰宣和徐文慧的妈妈很欣慰的说到。孩子每天至少读一本书并在阅读卡上做记录，遇到好的字词句就及时抄写下来，有时会写下自己的所思所想，久而久之阅读记录卡已经写了好几本了。正如徐特立所说：“不动笔不读书！”
涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。读书是一种乐趣，是一种情操，亲子阅读更是以阅读为纽带。王艺霖妈妈认为读书给父母与孩子创造沟通的机会，能与孩子建立起亲密的关系，使孩子时时刻刻体会到父母的关爱。 柴思妈妈说；“作为家长要以身作则，让自己养成喜欢阅读的好习惯，孩子在耳濡目染之下，必会对书本和阅读发生兴趣，产生主动阅读的愿望。”因此让孩子身临其境感受一种读书的整体氛围，不断激发起学生了解和认识这个世界的兴趣。
卢梭曾说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我受益不少”王怡铭就是不求读书的数量多，只求把书读透彻读懂。一本书就像心爱的玩具一样反复读，每次都会有不同的收获和感悟。朱熹道：“读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳”。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学如炳烛之明。”愿孩子们在最好的芳华读最好的书，走最捷径的路，唱最动听的歌！
图片：二年级学生及家长
撰稿：二年级语文组
编辑：教导处
审核：刘砚志 陈珊珊
