女儿上小学了，手抄报做起来喽。尤记得一年级时，老师布置了第一张手抄报，那时候女儿字还写不清楚，怎么独自完成任务？愁得我啊，白天做家务，带好两个女儿，晚上哄完小女儿睡觉，一个人开着灯奋战到半夜。欣喜的是，这张手抄报老师表扬了，质量不错，遗憾的是，当时忘了拍照存档了。
好了，现在二年级了，现在可不兴包办了。第一张中秋节手抄报，我负责构思，画画，把文字内容都抄好，女儿负责涂色，把文字内容临摹一遍，哈哈，做的时候感觉完成了一件大任务，后来再瞧瞧，觉得有点单调了，没有底色。
第二张，重阳节手抄报，跟第一张模式一样，我构思，画图，文字内容抄录，女儿涂色，在我的字迹上临摹。感觉色彩较第一张丰富了些，嗯，满意。
第三张，双减之后的特殊作业，手抄报，坐井观天，这张手抄报表现优秀，选入学校的网站展示，这次手抄报上的文字我就不打底稿了，女儿直接上手写字，还因写的不好被我批评了，导致她心情不好，没用水笔写，用了铅笔，这是这张手抄报的缺憾。
第四张，错别字手抄报，从这张开始，就完全地由女儿自己做了，我只提供创意和文字内容，她自己画自己写自己涂色，可是又忘拍照存档了。
第5张，春节手抄报。刚刚做完，新鲜出炉的，完完全全她自己做的。我看了也觉得很开心，孩子长大了，从一个只会按我的要求配合我涂色的小孩子长成了有自己主意会自己动手的孩子了。倍感欣慰。
