2.加强认知
生活是孩子的活动圈，也是激发孩子语言能力的最好场所。
我们可以教孩子认识简单、常用的日常用品，衣服、鞋子、汽车、杯子、桌子、门等；
还要教会孩子学习使用简单的人称代词，以及简单的人称代词，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、弟弟等；
此外还可以教孩子一些常用动作，比如说，吃饭、喝水、睡觉、刷牙，等等，等孩子能将周围事物和名称画上等号，他还会将物品的功能和物品建立联系，慢慢他就会尝试用语言来作为交流工具。
这项训练，其实是在孩子的脑海中给日常物品找位置，让孩子认识物品，能持续记住物品。
比如说，我们可以将孩子喜欢的小汽车放到孩子眼前，让孩子注视，然后用毛巾盖起来或者藏到盒子里。停留一会儿，然后将遮盖物移走，将小汽车又露出来，让孩子明白物品永远持续存在的性质。
快乐的干预才会带来孩子的轻松和愉悦，只有轻松状态下，孩子才能学习更多，认清孩子的能力，对症下药，孩子语言能力才会更好提高！
