我是胡老师，从事青少年教育十余年！感谢您的邀请！
一位家长在聊天的时候，问了而我这样一个问题！我的孩子比别人更努力，为什么学习成绩就是上不去？我想这也是许多家长心中的一个困惑！这到底是为什么？
我问了朋友她的看法，孩子问题出在了哪里？她给我的回答是孩子脑子转的慢（有点笨）！
成绩的好坏真的和孩子的智力有关吗？有专家曾经做过这样的调查，他们的调查对象是清华大学的200个学生和他们的家庭！最后得出的结论是智商是决定学习好坏的关键因素！但是学习的好坏真的由智商决定吗？那些没考上理想学校的就是智商欠费喽！既然这样那还要什么高考？一测智商不就得了！
智商决定下限，努力决定上限！
一个人再聪明，自己不努力，那么他到最后的结局只能是有一个伤仲永，只会被淹没在历史长河中！
天生我材必有用，因材施教最重要！
千里马常有，而伯乐不常有！正确引导孩子，一样可以取得好成绩！有的孩子喜欢体育，有的孩子喜欢画画，唱歌！因材施教也能让孩子成才！
在这里我给孩子们支一招，分享一个学习中的小技巧，希望可以帮助到大家！
听课前：做好预习！发现其中的难点，跟上老师的思路！如果时间很紧，要学会快速浏览！
听课中：注重理解，做好课堂笔记！重点记录分析老师的思路和解题方法！
听课后：及时复习，养成习惯，让知识印在脑海！
掌握方法，学会听课！您的孩子成绩想不提高都难！
父母看待孩子的眼光，决定了孩子的未来。如果你认定他是一只丑小鸭，那么他从你那里得不到支持、信任与鼓励，就会慢慢地对自己失去信心，甚至自暴自弃。如果你认定他是一只白天鹅，他就会以白天鹅的姿势展翅腾空，拥有更加广袤的天空。
心理学这样解释道：“我们所拥有的任何观念，都是自我情感的凝聚。如果我们内心相信了它，那么，一个普通的观念就会升级形成我们的信念。”你的信念不仅会影响到自己，还会影响到身边的人！
不要轻易给自己的孩子下结论，我们要始终坚信，自己的孩子是最棒的！
大家在教育孩子的时候遇到什么样的问题，也可以给我留言，或者私信！
你好，我是【莫要随波逐浪】，很高兴为你解答。有句话被人砍掉了后半部分：天才是99%的汗水+1%的灵感——爱迪生它的后半句是：但是那1%的灵感比汗水更重要也就是说，精华就是百分之一，而汗水让精华变得更加精致。但是前提是，你要拥有精华！智商和成绩的关系也差不多，智商高的话，优势很强，智商高意味着可以创造出更多的完美和更高的效率，用天生的敏捷在第一时间把工作做到最好，而努力大部分是在做铺垫。你想想，机械化生产和手工生产的效率比得起吗？有些人可以用智商一飞冲天，有些人拼死努力也只是原地踏步，很残酷吧？这就是现实啊！我读书读到高三才发现原来天生的优势是多么大！我见过很多人包括我自己在内，用大部分时间学习某一学科但是死都学不会，一错再错，这很可能就是智商有些跟不上了。当然我不是在说努力没用，努力真的有用！当一种行为反复无常形成了习惯之后你就知道它的力量有多大了。你学习用筷子和说母语的时候就是通过反复练习才能练得如此成熟的。勤能补拙有一定道理，但不能成为信仰。学习不是练习使用筷子那么单纯，学习时一旦养成了错误的学习方法，“勤能补拙”这个成语会毁了你的前程。结论就是：在特定时期之内和同等条件之下，成绩和智商成正比，不排除其他因素的干扰。所以你的问题是个很复杂的问题，光是说是或否是偏执而不准确的。说点题外话：老师们对大多数人强调说要勤奋，是在承认了智商基本同等的情况下才说的，也就是说：只要你努力，你肯定坏不到哪去。当然，智商要是不高你也好不到哪去。所以，拼一下吧！总没有坏处的。父母常对你说：”你勤快就好了“的理由同上。学习有方法，什么脑子就用什么学习方法，看你是什么思维，惯用什么脑了。左脑逻辑强，适合条理性和严谨性强的学科学习，右脑记忆和图像生成发达，主要用来攻克以记忆和想象为主的学科。中国现在所谓的学习，就是学考试，出社会去，学习的定义会变得更宽泛，包括技能社交等等，但学校只有考试和课本。所以，在中国成绩不好不代表未来一片黑暗，成绩好也不代表以后风光无限，高考状元都找不到工作呢。看你有没有那种敢拼的勇气和良好的人脉了。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。
