①以小见大，小说以见证了战争岁月的马灯为线索，讲述了马灯的故事和马灯精神的传承；②历史与现实结合，小说既写到了过去的革命斗争岁月，又写到解放后，乃至新时期的生活，时间跨度大，内容丰富，有条不紊；
③插叙，小说运用插叙手法，讲述了马灯的传奇故事，丰富小说内容，深化了主旨；
④小说以第三人称全知全能的视角叙述故事，生动地刻画了群体形象和个体形象，同时便于展开故事情节。
此题考查学生品味文章语言的基本能力．对于这类题，同学们要既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的，甚至是含蓄隐晦的．因此，应在整体感知文本的基础上进行局部的、有重点的阅读，理解，概括，归纳，瞻前顾后地根据其语段的“形”，深人领悟其语段的“意”．提问方式：画横线的句子（或词语）在文中是什么意思？
规范回答：该句子（词语）生动、具体（或形象、准确）地写出了+对象+效果．本句特点鲜明，从“锈蚀--年轻”“干涸--发光”这样的一个照应，突出马灯的历久弥新，马灯虽然之前的功效不再，但是他的精神却令人感动，令人动容，形象表明我对马灯的如数家珍的情怀．
