高中数学合理设置悬念例子,高一数学切割问题及解题技巧

在讲指数函数这节课前，老师先拿出一张白纸说：“同学们，这张白纸厚度只有0.1mm,经过对折27次，纸 的厚度将是多少？大家猜猜看，有七八层楼房那么高？”

学生不得其解，老师略作停顿后说：“那将超过世界最高山峰——珠穆朗玛峰的高度8848m！”

学生惊讶，老师乘势指出：“学习指数函数后，我们可以算出其厚度约为13442m。”

学生定会兴趣盎然地投入新课的学习。创设悬念型问题情境能使学生变被动学习为主动学习，提高学生学习的效率。