1、教师要确定观察对象;
2、掌握观察对象的基本情况,以便能正确地计划整个观察过程;
3、确定观察的目的和研究对象的特点,考虑弄清楚什么问题,需要什么材料和条件,然后以专业的知识为依托进行分析,找出幼儿出现这种表现的原因,然后对症下药。
可以利用照片或录像的形式跟踪观察一个或一组儿童的活动进行分析。
1、教师要确定观察对象;
2、掌握观察对象的基本情况,以便能正确地计划整个观察过程;
3、确定观察的目的和研究对象的特点,考虑弄清楚什么问题,需要什么材料和条件,然后以专业的知识为依托进行分析,找出幼儿出现这种表现的原因,然后对症下药。
可以利用照片或录像的形式跟踪观察一个或一组儿童的活动进行分析。
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