如果中的是前两种，那么都会形成不好的影响和依赖，长期按此操作，也会很大程度影响识谱速度和新曲快速上手弹奏的能力提升。最后一种要看是因为什么而标，并不是都不对。
最后一种指法标，如果只是为了一些特殊位置的弹奏连贯或者换指为后续铺路，甚至通过尝试发现怎样的指法更为合理，是可以标注一下的，然后进行多次练习，变得顺利而流畅。
如果这3种标法，只是为了把音转化成对应的手指，或弹起来快一些，不用再费劲儿认音了。那还不如不标呢！
初学阶段每遍认音的同学，虽然当下可能慢一些，但是之后他再也不用标了，而且识谱速度会越来越快。当下不想投入的慢功夫，未来就会让你慢下来了，那时候更费劲！磨刀不误砍柴工，还不如前面磨呢！如何纠正，可以参考文章
我是与钢琴为伴，喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
,和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
