我们可以把苹果、香蕉、橙子、西瓜拿出来摆在桌子上，拿起苹果对对孩子说：“这是红色的。”再拿起香蕉对孩子说：“这是黄色的。”
红色，黄色，多重复几次，孩子没准就会跟着你发声了。
当我们带着孩子认识形状的时候，可以握着他的小手去摸摸看，这是圆形，这是条形。如果觉得水果不规则的话，可以换成积木，这样不同的形状会更多一些。
再大一些的孩子，就可以适当增加难度了。
让孩子尝试主动说出这些水果和积木的颜色和形状，或者拓展道具的种类，像蔬菜啊，调料啊都可以引入，让孩子尝试去描述他看到的东西。
这对提高孩子的语言表达能力和记忆力都有很大的帮助。
五、传递悄悄话
（适合年龄：2岁 ）
这个小游戏需要家庭成员都参与哦，我家就常常会玩。
简单来说，就是妈妈在孩子耳边悄悄说一句话，然后让孩子在爸爸耳边悄悄传递妈妈这句话，爸爸再大声讲出传递的内容，最后由妈妈来验证孩子传递是否正确。
我家玩的时候，我就会给DD传递一些他看到过的有趣的绘本故事，比如小鸭子学游泳，小猫咪偷吃了蛋糕……
这样，一是便于DD记忆整句话的内容，二是DD对有趣的故事更乐于传递。
如果孩子还比较小，可以将传递的内容改成短小的词语，让孩子更快乐无压力地玩耍。
如果孩子再大一些，可以适当提高难度，像传递一些孩子并不熟悉的句子啊，增加需要传递内容的人数啊，都可以。
C妈为什么热衷这个游戏呢？它有一个很棒的好处是：玩对玩错都是双赢。
如果对了，自然没的说，一波夸奖赶紧走起！如果错了，也能笑得一家人前仰后合。
咱们永远猜得中开头，猜不中结局，孩子也会觉得很有趣，简直不要玩得太开心！
C妈说
其实说这么多游戏，归根到底还是妈妈的陪伴和引导。
对孩子语言能力最好的培养就是妈妈的声音了。
咱们从孩子出生起就要多和他说话，有时间就跟他描述咱们在做的或者经历过的每一件事，也许他会听不懂，但他一定能感知到。
除此，C妈要提醒大家注意的是：每个孩子的发育规律不尽相同，所以语言能力存在差异是正常的，千万不要急于求成哦~
孩子语言能力的培养，本身就不是一蹴而就的事情，不争朝夕，耐心至上！
CD爸妈：“中国父母学习计划”推行者，C爸-中国医科大学硕士，三甲医院医生；C妈-报社育儿主编，《家长好脾气 才有好教育》作者。
养育CC&DD两姐弟，公益普及婴幼儿喂养、睡眠、疾病、心理知识，让更多父母加入科学养育的大队伍，一起少走弯路，一起做“中国好父母”！原创公众号“CD爸妈”（ ID：cdbama）。
