所以，作为妈妈，我们不能做孩子成长路上的情绪渲染者，而要叫安慰剂。
像我们的妈妈，在孩子不愿意进园时，她用游戏法，将孩子的注意力集中在了他感兴趣的事情上，他的焦虑情绪也就得到了缓解，心情也就舒畅起来。
另外，妈妈还用代入情景法，引导孩子接受幼儿园。我们的孩子喜欢小动物，也喜欢模仿小动物的行为，像我们的妈妈就利用小蚂蚁来说明在幼儿园里的丰富生活，来体现幼儿园的快乐，这很容易就让孩子代入自己的生活，消除了焦虑情绪。
1.帮助孩子解决在幼儿园面对的困难
在各种反馈中，孩子在幼儿园里过得很快乐，但是，孩子每天都不愿意去幼儿园，这种情况，我们就该去和老师沟通，找到孩子在幼儿园遇到的困难，然后，按照老师的要求给孩子提供帮助，他表现优秀了，在幼儿园的生活自然就没了压力，也就舒心了，自然愿意去幼儿园了。
2.家长要保持平和的心态
孩子很容易被家长的心态带动，尤其是焦虑这种不良心态很有感染力，从而加重孩子的焦虑。
所以，我们家长要保持平静之心，不要渲染的情诸，也不要有各种猜测的“以为”，否则，孩子就很难走出焦虑。我们班就有一个孩子，就因为妈妈的敏感，来幼儿园一个月了，仍然处于焦虑之中，每当送园，都会哭闹。
3.利用转移法或情景代入法来解决
孩子的情绪很善变，只要给他一个变的理由。像我们的妈妈就利用抛果子下雨，来转移了孩子的注意，使孩子不再拒绝进园。
幼儿园的孩子喜欢模仿小动物的行为，比如，孩子不喜欢吃胡萝卜，但如果告诉他，小白兔很喜欢吃，那么，不少孩子就会改变他的想法。入园这件事，也是这样，像我们的妈妈就利用蚂蚁来代入情况，使孩子心甘情愿地走进幼儿园。
