还有的父母正好相反，毫不理会孩子在幼儿园的小情绪，漫不经心的一句“那你就和其他小朋友去玩儿呗！”就把宝贝打发了。然而孩子的想法却不是这样的，他们只认自己喜欢的小伙伴，平时做游戏、上厕所甚至睡觉都要拉着手，而对其他小朋友却视而不见。一旦找不见或是闹了点儿别扭就会一脸懵——我还能找谁去玩儿呢？
这时就需要我们帮孩子做两件事：正视ta的不开心，然后转移注意力。
“你最好的朋友甜甜这几天生病不能来幼儿园，不能陪你玩儿，这让你不开心，对吗？”
先让孩子知道ta可以不开心，这种情绪的表达是被允许、被接纳的，ta才能对你敞开心扉，才会愿意听听你的建议。
“倩倩喜欢追着你玩儿，愿意学你说话，你要不要教教她呢？”
引导孩子顺着这样的思路，想一想还有什么其他的选择，鼓励ta试着去接触其他小朋友,发展新的友谊。
幼儿园是孩子迈出家门后的第一站，这个阶段的孩子正处于性格与思维的发展期与形成期。这期间遇到的每一起“事件”都会在今后潜移默化地影响和塑造孩子融入集体和接人待物的方式，遇到偶尔的小脾气，父母自己先要沉住气，心平气和地倾听孩子的理由，帮ta打开心结和思路。
