每天面对着不会说话的宝宝可能会有些无聊，不知道说什么，或者觉得孩子听不懂就不跟他说话，也可能是忙到没时间跟宝宝说话。
研究表明：早期的语言环境，对孩子学习能力和性格的形成有影响。
这种沉默的环境下，宝宝想说话不知道该跟谁学习，造成了说话晚的情况。
2）大人不给孩子说话的机会
有些大人喜欢说话，却不给孩子说话的机会，亲子之间默契度高，宝宝一个眼神、用手一指他就懂，还没等孩子开口大人已经做好了事情。
或是等孩子没说完话、表达慢、表达有错误时，家长前先一步说：我知道了！然后替宝宝说出未表达的话。
这种行为是家长本能反应，因为他们最了解孩子，可这会打断孩子组织语言的思维，阻碍孩子语言表达能力发育。
3）语言环境混乱，宝宝不知道学哪种
教宝宝说话也需讲究方式，只是让他听见大人说话还不够，要保证家中的语言环境简单些。
在一开始教孩子词语时，尽量不要用普通话和方言穿插着来，或者是中英文轮流教学，这会让孩子的语言发生混乱。
当他懂得一个词的意思后，并会正确却出说来，再让她接触另一种语言环境。
4）教得太难或者太简单
在教孩子说话时，家长容易长掌握不好度，或是不停重复说叠词，比如果果、拿拿、瓜瓜等，小时候说很可爱，但不利于语言能力的进步。
太长的一句话，宝宝理解起来很困难，也无法重复大人说的话，因此家长要更注意语言表达的目的性。
