新中国成立初期，百废待兴。为了发展教育事业，各个农村都因陋就简办起了小学校。我们村算个大村，小学校办在村西头的大庙里，三个大殿和一个戏台成为四个教室，各放一个年级。用砖头垫上木板当课桌，学生自己带小木凳坐。有的小村子，就借老百姓的一孔土窑洞做教室，四个年级的学生各坐一排，一个老师分开讲课，称为“复式教学”。1954年6月1日，邻村几个学校在我们学校开庆祝“六·一”儿童节大会，全校师生打扫卫生，布置会场，还让我们学校找一名小学生当“司仪”——就是现在说的“主持人”。
因为我六岁上学，九岁已上四年级，在班里年龄最小，而个子却很高，学习成绩也名列前茅，老师就让我当“司仪”。第一天下午，他给我一张稿纸，上面写好：庆祝“六·一”儿童节大会现在开始。第一项，中心小学王校长讲话；第二项……第九项，县教育局局长讲话；第十项，散会，等内容。老师还把一些我不认识的字，用拼音字母标注上，以免我读错。他特别嘱咐我，不要紧张，等一位领导讲完话，人们鼓掌完后，我就到戏台中央大声宣读下一项内容。第二天上午，各位领导在台上就座，台下各学校按次序坐好后，我就从戏台的一角走向戏台中央，向领导席鞠了一躬，再转过身来向台下又鞠了一躬，大声念道：庆祝“六·一”儿童节大会现在开始。全场热烈鼓掌，我接着念道：第一项，请中心小学王校长讲话。然后退到戏台一角站着，听领导讲话，准备念下一项内容。后面几项都很顺利，直到最后一位领导、县教育局局长讲话后，就要散会了。我就有点沾沾自喜，得意忘形，没有再注意听领导讲话内容。突然，听到全场掌声响起，我以为领导讲完了。立即跑向戏台中央，大声宣布：散会。正在讲话的教育局局长说：“孩子，我还没有讲完。”台上台下一片茫然！我也站在戏台中央呆若木鸡，不知所措。老师急忙上台把我拉到台角。原来，局长讲话中要给各学校赠送一些教学器材，受到大家鼓掌欢迎，我以为局长讲完话了，造成了误会。局长继续讲话，我爬在老师怀里嚎啕大哭，老师安慰我要坚强，并为我擦干眼泪。几分钟后，局长讲完话，我又走到戏台中央，带着哭腔大声宣布：散会。第一次当主持人的经历，为我留下了深刻的印象，60多年过去了，它时刻告诫我：任何时候都不能得意忘形！
