学生上数学课听课率低可能有多种原因，以下是一些常见的因素：
1. 缺乏兴趣：数学可能对一些学生来说比较枯燥或难以理解，导致他们对课程缺乏兴趣。
2. 教学方法：教师的教学方法可能不够生动有趣，没有吸引学生的注意力。
3. 学习困难：学生可能在数学学习上遇到困难，导致他们跟不上课程进度，从而失去兴趣。
4. 课程内容难度：课程内容可能过于复杂或难度过高，超出了学生的理解能力。
5. 注意力不集中：学生可能存在注意力不集中的问题，容易分心或被其他事情干扰。
6. 缺乏互动：课堂上缺乏学生与教师之间的互动，学生可能感到被动和无趣。
7. 学习环境：教室的环境可能不利于学习，如噪音、温度不适等。
8. 个人因素：学生可能有个人问题或情绪困扰，影响了他们在课堂上的专注度。
要提高学生的听课率，教师可以尝试采用多种教学方法，增加互动环节，使课程更有趣味性。同时，了解学生的学习困难，给予适当的帮助和支持也是很重要的。此外，创造良好的学习环境也能有助于学生更好地集中注意力。如果你是教师，可以与学生沟通，了解他们的需求和意见，共同寻找解决问题的方法。
上数学课学生听课率低的原因可以有很多。
首先，有些学生可能对数学这一学科不太感兴趣，觉得数学难以理解，因此不太愿意听讲。
其次，有些学生可能没有良好的数学基础，导致对课堂上的内容跟不上，也容易失去兴趣。
此外，一些老师可能在讲授时缺乏趣味性，讲解方式过于枯燥，也会影响学生的听课情绪。因此，要提高学生的听课率，需要教师做好教学设计，使课程内容有趣且具有实际意义，可以吸引学生的注意力，同时也要在教学中根据学生的不同程度进行针对性的指导，帮助学生提高数学学习兴趣和水平。
