劳动实践是培养孩子综合能力的方法之一。根据低年级孩子的动手能力做力所能及的事，首先抓住时机创设搭建平台，激发孩子的劳动热情，可根据时令、节日、假日等做好计划，劳动前老师或老师做好准备，提供环境、时间、素材，老师或家长也可积极参与，让孩子享受劳动的愉悦，成功的快乐！
家庭劳动时间:年月日
家庭劳动内容:自己叠被子整理房间
家庭劳动过程:早晨我起床之后穿好衣服，先将被子都整齐，再将被子对折再对折好放在床头，并把床单整理好，将昨天弄乱的物品整理好
家庭劳动小结:通过今天的劳动，我觉得自己的事情自己做，不要事事麻烦家长。
家庭劳动评价:（自我评价）在整理中还有很多不足之处，我要向妈妈学习，下次做得更好。
