当前班级管理中存在的问题:
1、班主任的班级管理方式偏重于权威,缺乏民主管理意识。过分看重分数,而忽视了班级活动以及良好班风的建立建设,容易导致学生成绩出现两极分化,影响整体学习效果。
2、班级管理制度缺乏活力,学生缺乏参与班级活动的积极性。使得学生在班级管理中处于被动地位,班级生活参与度低。
3、班级活动形式单调甚至缺乏,导致学生的生活除了学习还是学习,缺少对于集体活动的参与,班级团结程度不高,不利于素质教育发展。
当前班级管理中存在的问题:
1、班主任的班级管理方式偏重于权威,缺乏民主管理意识。过分看重分数,而忽视了班级活动以及良好班风的建立建设,容易导致学生成绩出现两极分化,影响整体学习效果。
2、班级管理制度缺乏活力,学生缺乏参与班级活动的积极性。使得学生在班级管理中处于被动地位,班级生活参与度低。
3、班级活动形式单调甚至缺乏,导致学生的生活除了学习还是学习,缺少对于集体活动的参与,班级团结程度不高,不利于素质教育发展。
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