三年级长江盲人摸象的故事的原文阅读理解,盲人摸象小学二年级阅读题

首页 > 生活 > 作者:YD1662025-07-03 03:36:30

三年级长江盲人摸象的故事的原文阅读理解,盲人摸象小学二年级阅读题(1)

长江盲人摸象的故事原文是指一个盲人摸象,但只摸到了一个部分,却以为整头象就是那个部分。不同的人从不同的角度去看待同一个问题,有时候会产生误解和争论。这个故事告诉我们,要多角度去看待问题,不要只凭一己之见,才能得到更全面的认识。

四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说:“我知道了,大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。“你们净瞎说,大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢,却嘟囔:“唉,大象哪有那么大,它只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是大象真正的样子。而实际上呢?他们一个也没说对。

1.短文共有(  )句话。

2.四个人摸到的分别是大象的_________、_________、_________、_________。

3.填空。

一(  )萝卜  一(  )蒲扇  一(  )柱子  一(  )草绳

4.选择正确的在后面打“√”。

(1)这个故事告诉我们大象的样子像萝卜。(  )

(2)这个故事告诉我们大象的样子像蒲扇。(  )

(3)这个故事告诉我们大象的样子像柱子。(  )

(4)这个故事告诉我们大象的样子像草绳。(  )

(5)他们一个也没说对。(  )

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.