关于这个问题，1. 小明去菜市场买了12斤苹果，每斤苹果的价格是5元。他给了收银员50元，请问他应该找回多少钱？
解答：小明买苹果的总价是12斤 × 5元/斤 = 60元。他给了50元，所以应该找回的钱是60元 - 50元 = 10元。
答案：小明应该找回10元。
2. 某书店有300本故事书，每天卖出30本。请问过了多少天，这些故事书会全部卖完？
解答：每天卖出30本，所以卖完300本需要的天数是300本 ÷ 30本/天 = 10天。
答案：这些故事书会在10天内全部卖完。
3. 小明每天早上跑步，每次跑3公里。他计划跑10天，请问他一共要跑多少公里？
解答：小明每天跑3公里，所以他10天内一共要跑的公里数是3公里 × 10天 = 30公里。
答案：小明一共要跑30公里。
4. 一辆公交车每小时行驶60公里，某次行驶了240公里。请问这辆公交车行驶了多少小时？
解答：这辆公交车行驶了240公里，所以行驶的小时数是240公里 ÷ 60公里/小时 = 4小时。
答案：这辆公交车行驶了4小时。
5. 小明有12个苹果，他要平均分给他的3个朋友，请问每个朋友能分到几个苹果？
解答：小明有12个苹果，要平均分给3个朋友，所以每个朋友能分到的苹果数是12个苹果 ÷ 3个朋友 = 4个苹果。
答案：每个朋友能分到4个苹果。
答案公式1：相对较充分。
在五年级下学期，乘除法是数学课程的重点内容，学生需要通过应用题来练习和巩固乘除法的运用能力。
因此，学校和教材会提供充分的乘除法应用题和相应的答案，以满足学生的学习需要。
通过大量的乘除法应用题练习，学生可以提高解决实际问题的能力，培养逻辑思维和数学运算的技巧。
此外，应用题还可以帮助学生理解乘除法在日常生活和实际情境中的应用，提高数学的实际运用能力。
因此，的充分提供对于学生的学习和发展是非常有帮助的。
