一、环境与教育目标相一致的原则
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。要注重环境为教育目标服务,应该考虑一下两点:
(1)环境创设要有利于教育目标的实现,幼儿园教育目标是促进幼儿的发展。那么,在环境创设时对幼儿体、智、德、美四育就不能重此轻彼。
(2)依据幼儿园教育目标,对环境设置作系统规划。在制定学期、月、周、日及每一个活动计划时,当教育目标确定后,应考虑为了达到这些目标,需要有什么样的环境与之配合。
一、环境与教育目标相一致的原则
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。要注重环境为教育目标服务,应该考虑一下两点:
(1)环境创设要有利于教育目标的实现,幼儿园教育目标是促进幼儿的发展。那么,在环境创设时对幼儿体、智、德、美四育就不能重此轻彼。
(2)依据幼儿园教育目标,对环境设置作系统规划。在制定学期、月、周、日及每一个活动计划时,当教育目标确定后,应考虑为了达到这些目标,需要有什么样的环境与之配合。
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