是指语文教学的三个维度:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的培养。新课标确定了核心素养导向的课程目标。从“双基”到“三维目标”再到今天的“核心素养”,是一个不断渐进演变的过程。其变迁体现了从学科知识到学科本质、再到学科育人价值的转变。
是指语文教学的三个维度:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的培养。新课标确定了核心素养导向的课程目标。从“双基”到“三维目标”再到今天的“核心素养”,是一个不断渐进演变的过程。其变迁体现了从学科知识到学科本质、再到学科育人价值的转变。
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