历史教师的职业发展目标,历史老师职业发展路径规划

1.知识与能力

知识：主要是历史人物、事件、现象;历史发展脉络;历史时空概念。

能力：获取、处理、理解和表达历史信息的能力;评价历史人物的能力。

2.过程与方法

过程：历史学习的一般过程(感知—积累—理解);探究历史问题的过程(主动合作交流)。

方法：历史学习基本方法(计算年代、阅读、历史地图、图表);解释历史问题的方法(探究、全面比较、概括、阐释)。

3.情感态度与价值观

民族精神和爱国主义情感;人类社会的发展及其推动力(科技、资源、人类)。

用历史知识教育学生不忘历史，发扬优秀传统。