三年级应用题理解能力差怎么解决,二年级孩子应用题理解能力差

直接带孩子读题，逐字逐句。从条件出发，推导、演算，得到结果。

由于小学生年龄小，题目的字数稍多，就可能读了后面忘了前面，做题自然障碍多多。如果字句拗口，即使家长领读，效果也未必好。

遇到这种情况，教一遍不行，就教两遍，两遍不行三遍。三遍还不行，赶紧打住，换方法二。