五年级读后感可以分为四个自然段，分别是引言段、主体段1、主体段2和结论段。
引言段：在引言段中，可以简要介绍你读的这本书的名称、作者和故事的背景。同时，可以提及你选择阅读这本书的原因，以及你的阅读心情。
主体段1：在主体段1中，可以谈谈你对书中主要人物和情节的喜爱和感动。你可以描述一些令你印象深刻的场景或人物形象，并解释为什么你对这些元素感兴趣。
主体段2：在主体段2中，可以总结你从这本书中学到的东西。你可以描述一些书中传达的价值观或教育意义，并解释为什么你认为这些值得学习。你还可以分享你对这些教导的看法和感受，并与自己的生活经历进行联系。
结论段：在结论段中，可以总结你的读后感，并再次强调这本书的较大意义。你可以分享你从这本书中获得的快乐和启示，并提出你对于这本书的评价。
可以根据这个框架，逐段展开写作，丰富自己的读后感，使其更具个性化和独特性。
五年级读后感可以按照以下四个自然段写作：
第一段：引言
在引言部分，可以简要介绍所读的书籍的名称、作者以及背景情况。可以提及自己选择读这本书的原因，或者这本书引起自己注意的特点和相似的经历。
第二段：主要内容与感受
在这一部分，可以详细叙述书籍的主要内容，包括故事情节、人物形象和出现的问题。可以谈论自己在阅读过程中对这些内容的理解和感受。可以提及书中的一些引人入胜的情节，或者是让自己思考的问题，以及自己对这些问题的看法。
第三段：对书籍的评价
在这一部分，可以对这本书进行评价。可以谈论作者的写作技巧以及故事的独特之处。可以谈论书中的人物形象是否栩栩如生，是否让自己有共鸣。可以谈论其中的价值观和思考，以及对自己的影响。也可以提及自己是否喜欢这本书，为什么喜欢或者不喜欢，以及是否推荐给其他人。
第四段：总结
在总结部分，可以回顾自己对这本书的阅读体验以及对书的感受和评价。可以作出总体的评价和结论，并可以再次强调自己是否推荐这本书给他人。
以上是一个简单的五年级读后感写作的框架，具体可以根据自身阅读的书籍内容和感受进行调整和发挥，使读后感更加个性化和有趣。
