要如何留念才不枉此生文章赏析，可以从以下几个方面入手：
1. 主题：首先要明确文章的主题，了解作者想要表达什么，以及作者的观点和态度。
2. 结构：分析文章的结构，包括开篇、正文、结尾等部分，了解作者如何组织材料，以及如何表达自己的观点和态度。
3. 语言：分析文章的语言，包括文字的选择、句子的结构、修辞手法的运用等，了解作者如何表达自己的情感和思想。
4. 情感：分析文章的情感，包括作者的情感、读者的情感等，了解作者如何引导读者产生共鸣和情感共鸣。
5. 思想：分析文章的思想，包括作者的思想、读者的思想等，了解作者如何引导读者思考和反思。
6. 意义：分析文章的意义，包括作者的意义、读者的意义等，了解作者如何引导读者理解自己的观点和态度。
7. 评价：对文章进行评价，包括优点和不足之处，了解作者如何表达自己的观点和态度，以及文章的文学价值和影响。
通过以上几个方面的分析，可以深入了解文章的内容和意义，更好地理解和欣赏文章。
毕淑敏有篇散文，题目叫《要如何留念，才不枉此生》，里面有句话很触动人心，“文字是先人们留给我们的符咒，使我们得以知道一只只水罐曾经储存过怎样的五彩念头。罐子碎了，水流空了，一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样，在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。”最优秀的念头永不熄灭，自古以来流传下来的文字，现在读来仍有很强的时代感在里面，先人们的思想历经千百年依然熠熠生辉。“我们都有完全不复存在的那一天。那时候，证明你我曾经存在过的证据，到哪里去寻找？制造念头吧！那些美丽的像鸟一样在空中飞翔的念头，假如它们真的充满睿智，假如它们真能穿越时代的雾海，它们的羽毛就会被喜爱它们的人保存。”当我们都不复存在的时候，你我存在的证据又该到哪里去寻找呢？刘亮程《今生今世的证据》提到我们生活的地方，我们熟悉的事物都在诉说着这是我们曾经存在过的证据，但这些证据又有多少人记得呢？这些证据又能为我们留存多久呢？一年？两年？八年？十年？当时间的转盘一轮轮轧过，记忆的年轮便会越来越模糊，直至消失殆尽。
我们总是害怕遗忘，害怕失去，但在享有舒适的当下时却没有料到一句“当时只道是寻常”。最朴实的话，最真挚的道理，很多时候我们都在熟视无睹，熟视无睹当下的美好与幸福。“制造念头吧！”哪些美丽的鸟儿在天空自由飞翔，无论时间久远，总会有珍爱它的羽毛的人儿出现，这个念头便成为你我曾经存在过的证据。
