建议如下：
不要布置重复性的低效甚至无效的英语抄写作业。
对于能大声朗读的学生，即使少量读错，也给予大肆表扬。
课文的背诵检查不必每天进行，以免占用学生其他学科的学习时间。
仔细分析每一份试卷的每一道题，在分析的过程中，保证所有学生都在听。
上课认真听，下课多练练口语，单词一定要记
实在不行背一背短语和句子，写作文的时候派的上用场
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