每一本书都有它的文化，有它的底蕴，它的生命，为什么会成为经典，流传一世，为什么能获得诺贝尔文学奖，肯定也是有它的特别之处！
我们先来看看书的前言，这本书是一个地理老师写的，为了普及孩子们的知识，而写的这样一本书！但这本书又是以童话故事的形式写的，所以针对孩子们，更有吸引性，也更有乐趣！
里面涉及到地理环境，民族文化，人民的生活方式！每个地方都有它的特别之处，有的是方格子的耕地，有的是奔流极速的湖泊，有的是巍峨起伏的山脉！
每到一个地方就有它的传说，有时候看着书，就像自己也进入这个梦幻的世界一样，跟着大雁阿卡，跟着拇指头一起再森林里，大海上探险一样！
这本书里有狡猾的狐狸，也有忠诚善良的狗，还有分派别的乌鸦，还有叫“老无能”的蛇，还有勇敢的麋鹿，高傲的天鹅，嫉妒妹妹的灰雁……
每个动物都有它的品质，也有它做事的风格，其实，有时候觉得这些动物可能也代表着我们人类的某一些品质！
小男孩刚离开家的时候是一个淘气，搞恶作剧，好吃懒做，不正经学习的，放鹅，欺负各种动物的男孩，他以戏弄动物为乐，当他变成小土地神的样子时，各种动物都说讨厌他，嫌弃他！
但是跟大雁一起外出旅游的时候，小男孩变得勇敢，善良，忠诚，机智了，他自己身上也有一份同情，也愿意承担一份责任了！
刚开始告诉他，把公鹅安全的送回家就可以变成人了，所以在旅途中，他也尽量保护公鹅，这便成了他的旅途责任，后来从大雁那里知道，原来当要宰*公鹅的时候，他才能变成人！
当公鹅即将被宰*的时候，小男孩立马蹦出来，去救公鹅和羽佳！对于男孩子来说，可能这份友谊，有时候比他恢复原来的样子更珍贵，更有价值！他不想因为变成人，而看着公鹅被放在案板上*！不想以别人的牺牲来换自己的成长！
其实，在文章中，我们也能看到很多故事折射了我们生活的案例！
比如:一个学识渊博的大学生，马上就要毕业了，因为弄丢同学5年写的草稿而愧疚，他可以说草稿丢了，这样就不用在去负责了，但他愿意一遍一遍去找！
看到同学生病了，而且病得很严重，躺在床上，他不想告诉他同学草稿丢了，也不想告诉他写的不好！
我们是不是也因为自己的原因而给别人带来一些痛苦或者悲伤呢？我们是不是也因此而变得愧疚，痛苦呢！有一些意外并不是我们能把控的，但我们确实又很无能为力，也很自责！
这时渡鸦告诉他，如果大学生说向你一样就好了！你说一句话，然后就可以换身了！小男孩最后让渡鸦帮他找到了所有的稿子！
然后小男孩告诉渡鸦，不能背叛朋友，其实也在另外一面告诉我们，不能为了自己的利益落井下石，也不能为了自己的私利而牺牲别人的幸福！
还有两条河流比赛的故事，最后汇成了一条河，最终进入了大海！当它们进入大海的时候，又在惆怅，为什么年轻的时候不去多看看外面的世界，而一直追逐梦想呢！
其实，当我们岁月流逝，走到暮年，是不是我们也会经常惋惜，感叹时间的流逝，我们还没来得及享受生活，就老了！我们只是为了努力，拼搏向前而奋斗，而忽略了我们周边的人或者事儿了呢！
作者是诺贝尔文学奖桂冠的第一位女作家，也是瑞典学院的第一位女院士，是“奇幻现实主义”的代表，其实这本书更多的也蕴藏着瑞典人民的高贵品质，当时的风土人情，值得大家品读的一本童话故事书！
