散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。我们要掌握散文阅读的答题技巧，争取取得高分。
本文给同学们整理了高中语文散文阅读答题技巧，欢迎阅读与借鉴，希望对备考的考生在语文复习中有所帮助。
1.什么是行文思路分析
行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。
高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上，又有两种考法：
一是直接考查，梳理行文思路；
二是间接考查，梳理人物心理（感情）变化。
2.答题步骤
第一步：审读题干，把握要求
根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理（感情）变化。
第二步：通读全文，梳理结构
要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理（感情）变化。梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理（感情）变化，更要注意提炼出“心理词（感情词）”。
第三步：分条陈述，规范作答
模式一（采用表次序的词语表述）：文章围绕 XXX（线索），首先写了 XXX，其次写了 XXX，最后写了 XXX。
模式二（采用分条表述）：①写 XXX；②写 XXX；③写 XXX；④全文整体上写 XXX。
1.什么是线索作用分析
先清楚线索与行文思路的区别：
行文思路是作者写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维活动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问题；
线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身；而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。
2.怎样答线索作用分析
第一步：找出线索——“四看”定线索
看标题：有些标题就揭示了线索。如《白杨礼赞》标题所揭示的对白杨树的赞美就是文章的情感线索。
看时空词语：有些时间、空间词语很可能就是“时间线索”或“空间线索”。如《荷塘月色》就有空间线索。
看“物”：文章中某一“物”若反复出现，很可能就是线索。如《记一辆纺车》就是以“一辆纺车”这一常出现的物件为线索的。
看议论抒情：文中的议论、抒情句子中蕴含的“情”往往就是文章的线索。如《记念刘和珍君》中表达作者悲愤情感的议论抒情句，表明了文章的线索是悲愤之情。
第二步：分析线索作用——从结构和内容两方面分析
结构方面：
①组织材料，贯穿全文。
②使结构清晰，情节集中。
③使行文富于变化。
内容方面：
①表达某种情感或思想。
②揭示主题。
③呈现某种情景或状态。
另外，要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用。
1.什么是理解词语的含义
高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种：
①体现作者情感态度或主旨的词语；
②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中；
③特殊指代意义的(远指、近指、不定指等)词语；
④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等；
⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。理解文中词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。
2.怎样答理解词语的含义
“三联一依”法解答词语含义理解题
一“联”：联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解。
二“联”：联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。
三“联”：联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。
一“依”：依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。
一、散文阅读方法
（一）整体感知
在领学生阅读文章时先抛给他们一个对整体把握的问题。如：文章写了什么（内容），怎样写的（结构、语言——修辞、表现手法）为什么这样写，要达到的效果（主旨）
（二）点面细读
1）分析文章题目：中心、线索、人物、事件、语言特点等。2）精读全文：勾画出每段的关键词、关键句。
3）分析结构，弄清每段的XXX：先写什么—再写什么—又写什么—最后写什么。
4）归纳全文中心思想：主要内容（事件、景物的情况和特点）＋中心（人物品质、感情、哲理）。
5）赏析写法：语言表达（修辞、表现手法）、结构。二、散文阅答题技巧
考点一概括类试题
考查内容
1.直接概括人物性格。
2.直接复述故事情节或概括内容。
13.理清文章蕴含的情感及线索。
解题技巧
相识内容概括方法：1.文章题目法2.叠加法（把文章主要段落的大意连接起来，加以综合概括）3.一线串珠法4.六要素法答题方式：概括要点=主要人物 主要事件
概括题归纳要点注意：
1.总分干系抄总
2.并列干系，层层相加概括
3.主次关系，取主舍次（转折和递进关系，舍前取后）4.叙事段落。要素概括法（人 事）
考点二语句的含义与感化
考查语句的含义及感化是中考出现频率较高的一种试题。每每通过对句子的理解进而考查对文章内容的理解能力。
考查内容
句子含义与作用常见的题型：
1.说一说文中X X X句子的意思（或含义）
2.说一说文中X X X句子的表达效果（或作用）
解题技巧
句子的含义=句子的意思 思想情感（或告诉我们的道理）句子的表达效果=句子含义 效果（准确、贴切、生动、形象）作用=表达效果 结构作用（过渡、照应）
2回答此类题，要注意结合上下文，整体感知，把握文章内容、思路和作者的写作意图。
考点三词语的含义与作用
考查内容
1.分析某个加点词语的表达效果。
2.找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。
注意以下答题方式：
1.理清思路，揣摩词语的基本含义。
2.联系语境，揣摩词语的特殊含义。
3.结合分析人物形象，揣摩词语的深层含义。
4.结合主题，揣摩词语的深层含义
考点四环境描写及作用
环境描述包括社会环境描述和自然环境描述（也叫景物描述）。一般情况下，每每在景物描述上设考点。
考查内容
X X语段（或句子）运用了什么描写，有何作用？
解题技巧
首先要弄清环境描写的作用，然后掌握环境描写作用的答题格式。环境描写的作用：
（1）烘托人物心情
3（2）渲染气氛
（3）推动情节发展
（4）暗示社会环境
（5）深化作品主题
环境描写作用的答题格式：
（1）烘托（谁）人物 （什么）心情
（2）渲染（什么）气氛
（3）推进（怎样的）情节的发展
（4）交代（怎样的）社会背景
（5）表现了（怎样的）主题
考点五理解文章题目
考查内容
1.理解文章题目的深层含义。
2.理解文章题目的多重含义。
3.文章题目的作用。
文章题目的深层含义=表面意义 深层意义
表面意思就是在文中出现的浅层含义，可以是文中的一句话，一件事，也可以是文章内容的简单概括。
深层意思就是文章的主旨，要结合作者情感、人物品质、事件意义来分析。
文章题目的作用=题目含义 题目作用 答题术语
4考点六开放命题
考查内容
1根据选文材料谈看法感受启示
2对选文内容的理解和提出的独到见解
3对文中的人物进行评说和感悟
4联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想
5发挥联想想象补写有关内容
6对文中观点进行分析
解题技巧
1、概括文章主旨
2、联系生活实际，并进行分析
3、适当地运用修辞方法或有哲理的名言警句
