陆鹤从没演过戏，可是他却将这个角色演活了。
油麻地小学夺得了比赛的第一名，可是当大家去找陆鹤的时候，他却不见了。
桑桑找到了他，陆鹤正坐在小镇水码头上最低的台阶上。
桑桑听到了陆鹤的哭泣声。
秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但是哭声还是抑制不住的从喉咙里奔涌而出，几乎变成了嚎啕大哭。
许多孩子也都哭了
就这样，陆鹤终于得到了大家的接纳和“原谅”。
不是陆鹤原谅了他们，而是“施暴者们”原谅了陆鹤首先，我是很喜欢曹文轩的《草房子》这本书，否则不会翻来覆去的看了好几天。
只是对于第一章出现的陆鹤来说，我有话要说。
自始至终，做错事情的都不是陆鹤，做错事情的是那个自以为是的“调皮”桑桑。
作为一个小孩子那小小的自尊心，敏感的想法，被桑桑全部踩踏在脚下嘲笑。
渴望被老师认同，渴望被老师喜欢的陆鹤，收获的却是老师的冷笑。
这对于一个孩子来说，是一个多大的伤害？
而对于各方面都被嘲笑的陆鹤来说，在会操比赛中那看似是无理取闹的举动，或许是陆鹤唯一的能够反击的机会和方法。
用这样的方法来报复别人的傲慢和嘲笑。
我本来以为秃鹤的故事会在这里结束，秃鹤这次的举动让大家都开始认真的审视他，进而尊重陆鹤，理解他的缺陷。
可是故事没有这样结束，或许是曹文轩觉得这样太便宜“做错了事情”的秃鹤。进而安排了一个秃鹤“救赎”的故事。
让秃鹤去讨好这些“施暴者”的机会。
然后呢？秃鹤努力的去演好这个角色，最终他成功地讨好了那些人，得到了他们的认可，被那些对他施予冷暴力的人们接受了。
而那些可恶的人，没有任何惩处、反省甚至是没有一点点内疚，就完成了由恶到美好的转变。
这样的收尾，这样的结局不由得让我困惑。
艺术都来源于现实现在这样的事情比比皆是，小孩子之间抱团的现象也是层出不穷。
像秃鹤这种，身体有缺陷或者是性格比较内向的孩子更加会受到冷落的欺负。
而我们在家教导的多和小朋友玩、多开朗一点、别人只是给你开玩笑的说法，是不是我们对“施暴者”的妥协？
是不是被欺负的我们，只能去找到自己的“救赎”，十分努力的讨好那些人得到他们的认可吗？
写到这里，我越发的觉得悲哀，越发的为陆鹤而感到可惜。在一本儿童读物中写道这样的思想，会不会让孩子们觉得这样就是理所应当？
实不相瞒，我在小学的时候也受过这样的“优待”。
作为一个女孩子，名字里带了一个“男”，那时候老是被起很难听的外号，甚至我的书上都被人写上“男人婆”。
所以说我十分理解，小学时期是孩子最不懂事的时候，也是最容易留下创伤的时候。
所以说，如果您家有小孩子，恳请您告诉他，不要欺负别人，不要乱开别人的玩笑。尊重每一个人，尊重别人的缺陷。如果被欺负，要记住不是你的错，不需要讨好别人，而是要别人发自内心认可你，向你道歉。
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