机械设计制造及其自动化专升本专业课考试大纲——《机械设计基础》、《机械制图》
《机械设计基础》考试大纲
一、总纲
本科目全面检查报考我校普通专升本机械设计制造及其自动化专业的专科毕业生，是否达到了所规定的机械设计制造及其自动化专业本科知识储备与技能要求。本科目采用的考试的方式是笔试、闭卷。通过考核，使学生掌握关于机械设计方面的基本知识和基本理论，使学生为学习后续课程和将来从事专业技术工作打下必要的基础。
为贯彻落实党中央国务院关于做好高校毕业生就业工作有关精神和国务院常务会议提出的扩大普通专升本规模要求，按照教育部部署和要求，遵循“科学定位、分类指导、多元发展、特色办学”的发展方针，创新应用型人才培养体制机制，满足人民群众“上好大学”的殷切期盼，增强高等教育服务、支撑、引领地方经济社会发展能力，依据《安徽省普通高职（专科）层次升入本科教育培养工作实施方案》编订本大纲。
本大纲涵盖了《机械设计基础》的主要重难点内容，着眼于满足对机械设计制造及其自动化专业应用型人才需求，遵循“基础/应用”的导向原则，考试大纲紧紧围绕应用型的工程设计与制造人才培养目标进行设计、选择和实施，以“必需、够用、适度超前”为度，考出学生对理论基础掌握和实践能力的培养情况。考试大纲能够确定考生的创新精神、实践能力和职业道德情况，检测出学生分析解决工程中实际问题、沟通交流与团队协作能力。考核内容包含了基础性、综合性、应用性、创新性等方面。
《机械设计基础》考试大纲解释权归安徽三联学院所有。
二、考试内容及要求
(一)机械设计概述
了解：机械设计的基本要求、内容与过程；机械零件的标准化；现代机械设计理论概述。
掌握：机械零件的失效形式及设计计算准则；机械零件的接触强度。
（二）润滑与密封概述
了解：摩擦与磨损；润滑；密封。
（三）平面机构的结构分析
理解：平面机构的组成原理、分类与结构分析。
掌握：机构结构分析的内容及目的；运动副、运动链及机构；平面机构的运动简图；平面机构的自由度。
（四）平面连杆机构
理解：用图解法作平面机构的运动分析；用图解法作平面机构的力分析；铰链四杆机构的基本类型及其演化。
掌握：铰链四杆机构的基本特性；平面四杆机构的设计计算与实例分析。
（五）凸轮机构
理解：凸轮机构基本尺寸的确定；凸轮机构的结构和精度。
掌握：从动件常用运动规律；盘行凸轮轮廓设计。
（六）间歇运动机构
理解：不完全齿轮机构。
掌握：棘轮机构；槽轮机构；凸轮式间歇运动机构。
（七）螺纹连接
了解：螺纹连接的基本知识；螺纹连接的预紧与防松。
掌握：单个螺栓连接的强度计算；螺栓组连接的设计计算与实例分析；提高螺栓连接强度的措施；螺旋传动。
（八）轴毂连接
理解：键连接；花键连接；销连接；过盈配合连接；键连接的设计计算与实例分析。
（九）带传动
理解：带和带轮；带传动的工作情况分析；普通V带传动的设计计算与实例分析；V带传动的张紧、正确安装与维护；同步带传动设计。
（十）链传动
理解：链传动的结构和标准、工作情况分析、合理布置和润滑；滚子链传动的设计计算与实例分析。
（十一）齿轮传动
理解：齿轮传动的特点与基本类型；齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓的根切现象与标准外齿轮的少齿数；变位齿轮传动；齿轮传动的失效形式及设计准则；齿轮的常用材料及许用应力直齿锥齿轮传动；齿轮结构设计；齿轮传动的润滑与效率；标准齿轮传动的设计计算与实例分析。
掌握：渐开线及渐开线齿轮；渐开线标准直齿圆圆柱齿轮的主要参数及几何尺寸计算；渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动；渐开线齿廓切削加工的原理；直齿圆柱齿轮传动的强度计算；平行轴斜齿圆柱齿轮传动；交错轴斜齿圆柱齿轮传动。
（十二）蜗杆传动
了解：蜗杆传动的特点与类型；阿基米德蜗杆传动的主要参数和几何尺寸计算；普通圆柱蜗杆传动的精度等级选择及安装与维护。
掌握：蜗杆传动的失效形式、材料与结构；强度计算；润滑与热平衡计算；设计计算与实例分析。
（十三）齿轮系
了解：轮系的分类。
理解：其他类型行星转动简介。
掌握：定轴轮系传动比计算；周转轮系传动比计算；复合轮系传动比计算。
（十四）机械传动设计
理解：机械传动的类型、特性和参数。
掌握：机械传动的方案设计和设计程序。
