4的倍数特征图文结合,举例说明4的倍数特征

首页 > 上门服务 > 作者:YD1662023-11-02 09:40:57

一直说和孩子一起成长,可是总是做不到,由于已经很久不看书了,打开书本总是感觉到陌生,手机对我们的影响太大了。

可是孩子已经在长大,家长的言传身教对孩子的影响很大,陪孩子一起成长不能只停留在口头上,要体现在实际行动中,于是决定在以后的日子里放下手机,多看看书,看看孩子现在的课本,再体验一回当学生的感觉。

三升四是比较关键的一个时期,在这个假期不能再蹉跎了,三年级之前对孩子的学习没有太多的关注,也没有做过太多的要求,但是在孩子成长的关键过程中不能掉链子,在关键时期还是要发挥家长的作用,家长首先要做到不能太懒,于是决定和孩子一块成长,就要从孩子的课本开始,还是要在走一走孩子现在走的路,翻开四上的数学,看了目录,简单了解教学要求,决定和孩子一块预习,学习。

4的倍数特征图文结合,举例说明4的倍数特征(1)

冀教版四上目录

现在信息资源很是方便,把四上的数学打印出来之后,仔细读了目录,知道第五章的倍数和因数是比较重要的章节,决定重点学习,接下来要先熟悉,倍数和因数的各种概念。这章学起来难,主要是概念(自然数、倍数、因数、奇数、偶数、质数、合数)多,需要记忆的知识点杂,概念抽象,理解起来费时。

想用思维导图把这块知识表达出来,可惜第一次用软件不熟悉,文字表达也有限,先这样看吧,毕竟万事开头难,后期可能就会好一些。

自然数:

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自然数概念

倍数和因数:

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倍数和因数

奇数和偶数:(这章重点,2/3/5倍数的特点这章的难点)

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奇数、偶数、2、 3、 5 的倍数特点

实际练习中要结合题目在深刻理解奇、偶数的特点,以及2、 3、 5 倍数的特点。

学习是一件苦差事,才看一点书,就觉得累,但是万事开头难,今天就先学习这么多。等这段知识掌握之后,再学习质数、合数、质因数、分解质因数、公倍数(最小公倍数)、公因数(最大公因数)。

文章的结尾还是用韩愈的一句话来鼓励自己:书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。

和孩子一起成长,让自己也变得更加努力

4的倍数特征图文结合,举例说明4的倍数特征(5)

书中自有黄金屋

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