群里接龙比较多怎么安抚家长,群接龙乱了怎么回复家长

首页 > 实用技巧 > 作者:YD1662023-05-25 13:54:39

——昭然 朗培商学院

关于期末考,校长朋友们大多数是考试后,家长表达不满或找上门来退费,才着急地来问昭然怎么办。昭然想说,问题前置是专业,亡羊补牢是辩解。所以,昭然准备在期末考试前,给教务老师们几点方法和相应话术,提前做好期末考试的家长心理建设,以避免家长对期末考试成绩不满意,从而否定学校的教学效果。

如何使家长正确认识到学生的进步,认可老师,避免其负面情绪的产生?一是可以在日常沟通中渗透正确的教育观,二是可以通过家长培训讲座来教育家长,将正确的教育观通过福利的方式给到家长,越不经意,家长越没有排斥心理,学校可传递的有效信息就越多。所以,接下来昭然就期末考前讲座做简单分享,讲座中包含的话术也可用在日常沟通中

讲座参考主题:

家长资格证必修课/如何做一个合格的家长/为什么别人家的孩子更优秀?

目的:

以给到家长教育方法和思维启发为主线,同时让家长正确认识孩子的期中或者期末考试成绩,帮助孩子取得进步。

主要内容参考:

这是某大型机构借鉴一位老师的发言稿,改编的家长培训内容,每次给家长做完这个培训后反响特别好,所以分享于此:

1) 问家长:你在家长职业生涯中,是第几级?

第一级:能够给孩子花钱;第二级:能够给孩子花时间;第三级:家长开始思考教育的目标问题;第四级:家长为了教育孩子而提升和完善自己;第五级:父母努力支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。

此时结合举例让家长自我反省自己在教育中出了多少力,同时明白自己带给孩子的正面影响有多少。

群里接龙比较多怎么安抚家长,群接龙乱了怎么回复家长(1)

举例话术参考:坐在这里的家长至少都是第一级别的,能够给孩子花钱;而上次测试完全规避了上课讲过的错题的孩子,也是平时家长会认真督促孩子完成课后作业的,所以这类孩子的家长算得上第二级;除此,还有一些家长特别喜欢找老师沟通孩子教育问题,这类家长的孩子可能成绩不是最好的,但你会发现孩子的综合能力比较强,在社会中的竞争力是不弱的,这就是第三级家长;当然,如果今天参加了培训,家长能够要求自己去做改变,那么您就是第四类家长,孩子也会因此变得更优秀。

此环节建立家长对家校配合的意识,引发家长进行自我反省,改善教育方法的同时,能够认识到到孩子的考试成绩不是完全由老师决定的,也不能盲目进行横向比较,毕竟自己都没有别的家长勤奋,怎么能够要求孩子超越别人家的孩子呢?

2) 优秀学员家长分享:

提前联系优秀学员粉丝家长,对自己平时家中的配合、家校沟通、对教学工作的配合方法做分享,让家长们明白,如果您想孩子取得更大的进步,您必须配合;

3) 给出教育方法与建议:两种基本教育理论:压力与绩效理论、教育的先天论和后天论的作用:

a)压力与绩效理论:

定义:

压力与工作绩效成一个倒U型的关系。压力太小不利于激发人的动力,压力过大又使人被压抑,导致不能得到高的绩效,所以要有适当的压力才能有一个好的工作绩效。

学生情况分析:

学生常常对自己定位不准,自我评价不到位,这时需要老师或家长给学生适度的标高和正确的评价,避免学生产生迷茫、厌学情绪

家长注意事项:

孩子成绩不稳定,多半出于自我加压或家长加压过度,我们一定要注意孩子进高中的起点,进班的起点,和自身的学习能力,不是每个孩子都擅长读书,只要他在不断努力突破自己取得进步,家长就需要鼓励,一定范围的成绩波动很正常,大方向在进步就很好。

群里接龙比较多怎么安抚家长,群接龙乱了怎么回复家长(2)

b)教育的先天论和后天论的作用:

定义:

人的影响有遗传因素,环境因素,人的主观能动等等。先天论强调遗传,后天论强调环境、教育、后天主观努力。

学生情况分析:

孩子承受超越的希望,被家长拿来和别人比较、和不符合其水平的层次比较,甚至有不切实际的期望,比如家长在家看电视打麻将,还教训孩子去做作业读书。

家长注意事项:

要学会加压,适当减压,不能没压,科学用压。不要把三代的压力交给孩子。我们在坐的家长年龄都差不多,但发展得都不一样,为何一定要拿自己的孩子和别人的孩子比较呢。但是我们对孩子的努力可以缩短差距,一代比一代强是可以做到的。

对孩子的期待相对稳定。我们做教育者都知道,给孩子的期待一定要恰当,在正常期望值范围内,低于或太高于都不行。

基于先天和后天的作用论,为了孩子的成长,家长装也要装个样子给孩子看,比如生活态度积极、热爱工作、喜欢学习新知识等等,自己成天牢*满腹、东溜西逛,指望孩子努力拼搏积极进取,您的教导有说服力吗?

平时过程中,如果孩子的暂时发展状况没有我们期待的好,我们沉住气,多正面鼓励,不要在孩子面前表现对他的失望,不然他泄气、破罐破摔的速度比你还快!期待可以随孩子进步缓步增长,但是不能无限期待。有时将这种期待藏在心中比挂在嘴上更有效。我们首先是有保证有一个身心健康快乐成长的孩子,然后帮助他客观理智分析问题,解决问题。

这样一来,家长在孩子期末考试后,便能想到今天的培训讲座中所讲的内容,从而客观科学地看待孩子的成绩,避免情绪过于低落、负面。

这种教育讲座不仅教给了家长辅助方法,也提醒家长调整自己的期望值,在他有一个心理准备的前提下,如果孩子发挥失常或者没有达到他的期望,他的情绪也能较平和,从而理智地分析孩子此次考试的问题所在,帮助孩子继续进步,而非盲目地找学校和老师的原因。

最后记住一句话:优秀的老师帮助孩子成长,伟大的老师帮助孩子和他的家庭一起成长。我们要有做最伟大教育的目标,力求提升全中国家庭的教育水平。

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.