心理健康教育关系到每个孩子的身心发展，关系到每个家庭的幸福，也关系到兰溪教育的高质量发展，为了协助兰溪市中小学校解决心理危机识别和干预的相关工作，兰溪市教育局特别邀请了浙江省心理专家莅临兰溪开展“心理服务指导进校园”活动。
活动于4月21日上午9时在兰荫中学报告厅举行，浙江省教育科学研究院副院长庞红卫，浙江省康复医疗中心主任医师裴双义，浙江师范大学心理学系副教授房娟，浙江省心指办研究人员夏晶、李昊天等专家到场指导。兰溪市各初高中心理健康负责人和相关分管领导参加了本次活动。
活动由兰溪市教育局党委委员、副局长舒俊主持。
浙江省教育科学研究院副院长庞红卫介绍了本次心理服务指导进校园活动的目的、意义：为协助金华市中小学校解决心理危机识别和干预最难最紧迫的问题，组织高校心理专家、医院医生、心理督导师，为学校心理健康教育开展全方面指导，强化学校心理健康教育顶层设计，加强学校心理健康发展性和预防性工作，为学校心理危机学生识别、排查与评估、转介提供专业服务，为学校心理教师提供个案督导。
兰荫中学心理辅导老师叶春花老师作了兰荫中学学生心理危机筛查与干预工作汇报。
兰荫中学向来重视学生的心理健康教育和辅导，秉持着“心中有爱，眼里有光”的根本宗旨，为学生的健康成长保驾护航。学校构建了“老师、家长、学生”三位一体的心理健康干预工作机制：老师线上，每位老师人人参与，定期整理与学生交流沟通的赋能谈话记录本，班主任、心理老师、任课老师联合开展学生心理危机的筛查、评估和干预工作；家长线上，学校组织建构家长学校，定期开展线上线下的家长课堂、家长沙龙活动；学生线上，学校创建了“壹心聆”心理社团，招募了名为“爱心天使”的心理委员，通过QQ群倾吐心声、排演心理剧、心理健康主题黑板报比赛、树洞服务等朋辈活动具体落实。
叶老师的汇报得到了在场专家的充分肯定，活动结束后不少老师向叶老师请教沟通相关工作细节。
兰溪市心理教研员洪旭霞老师组织有咨询需要的老师向在场专家汇报自己遇到的危机案例，由在场专家做危机个案的督导。
兰溪一中邱娟、游埠初中戴志仙、应家小学翁立飞、兰溪三中何轶群、兰溪八中刘芳利等老师汇报了案例。
浙江省教育科学研究院副院长庞红卫、浙江省康复医疗中心主任医师裴双义、浙江师范大学心理学系副教授房娟等几位专家为老师们作了高屋建瓴的指导和具体有效的操作建议解答。
会后，多位心理老师表示：专家的现场指导，解答了学校在危机学生干预工作中面临的困惑，有效提升了学校心理危机预防工作的针对性和实效性。让我们的危机识别、干预和辅导能力得到了提升，加强了学校心理健康教育发展性和预防性工作。
本次指导活动上专家的先进理念、科学思想让兰溪市各校心理指导老师接触了青少年心理健康辅导领域的前沿思想，解开了内心困惑，感触良多，受益匪浅。心理健康教育工作任重道远，兰溪市教育局将更加深入研究、推动中小学生心理健康教育，为打造“学在兰溪”品牌赋能助力。
（来源：兰溪市人民政府网站）（来源：兰溪市人民政府网站） 【投稿、区域合作请邮件 信息新报 3469887933#qq.com24小时内回复。】
