网课“当事人”怎么看？
在线上课
绝不仅仅是钉钉与小学生之间
“史上最离奇的遭遇战”
它考验的是每一位网课“当事人”
作为不熟悉互联网的老教师
@奥斯卡的小粉丝：上周六偷偷潜入高中英语老师的直播间看他上课，50多岁的人了，也要开始给学生直播上网课，手机屏幕小，他讲最后一题的时候都看错行了......我心疼他！
作为年轻老师
@我叫郭宥嘉：说年轻老师还好些的！年轻老师在这里！不仅要统计班里各项打卡任务，还要准备自己的直播课，还要负责远程指导老教师使用软件各种功能，还要随时并及时解决家长的各种问题，还要被家里人喊“一天坐电脑前不动弹，起来溜达溜达！”
作为学生家长
@星星两两：刚适应了在线办公，娃学校通知在线上课！手机、pad，电脑轮番使用，左脑办公，右脑看娃，每天都在“崩溃”的边缘！真的很希望睡了一觉，第一条新闻是疫情结束，所有人都健康平安！全国开学，企业复工。
在线教育改变了什么？
这场全民在线教育大实验背后，改变的是所有“当事人”的生活节奏。突然的线上教学，习惯了线下授课的老师们开始重新编教案、制作PPT，还要学习直播平台的交互方式。网课翻车现场频现：生物课老师上课被直播平台封号，政治老师上课忘记开麦......有些老师甚至感慨，“难度堪比再就业”。
对于给平台打“一星”的学生们来说，虽然成长在互联网时代，面对“网课”的经验不一定就比老师们多。试想一下，学生一学期选了5门在线学习课程，不同课程采用不同的方式，甚至在不同的教学平台.....要想在短期内掌握这些，难免会产生“认知负担”。
而对于难得与孩子朝夕相处的家长，在线教育则意味着更多的监督责任。“望子成龙”的焦虑情绪也更容易产生，有的家长甚至在学校课程之外，购买了更多的网络课程为孩子“补课”。
当网课成为疫情中学习的救急手段，无论是师生、家长、还是参与这次在线教育创新的每个人，都需要经历一段适应期、调整期。
所以
网课到底应该是个什么课？
你在网课中都遇到了什么问题？
咱们评论区见！
来源：新华网思客综合
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编辑：祁丽君
校对：郭建伟
