这个练习特别受欢迎，这些老外孩子们在计算机课堂上忙得不亦乐乎。
很多孩子做出来的几乎能以假乱真了^_^
- 关于比特的练习
前面Ruby到了“比特世界”时卖了个小关子，为什么想让比特透露更多信息，至少需要八个伙伴一起工作呢？因为一个比特只能表示0和1，如果我们用0表示“A”，1表示“B”，它最多也只能表示A或B这个信息，如果要表示更多怎么办？下面这个关于比特的练习，就是基于前面的故事做引申：
8个伙伴能表示2的8次方那么多的符号，是不是很棒？有了更多的比特伙伴，就能区分每一个大小写字母、数字和标点符号了！当然对于低龄孩子来说，他不一定能算出这个值，但Get了这样的思路之后说不定以后在数学中做排列组合题都用得着呢。
- 关于输入/输出的练习
咱们再看一个例子，这次讲的是关于输入/输出设备的练习。前面的故事中讲了键盘、鼠标、显示器等电脑配件，让孩子有个大概印象，而“活动手册”的练习中则做了引申，告诉孩子电脑主要由四个部分组成：输入设备、处理器、输出设备和存储器，其中哪些属于输入设备，哪些是输出设备，处理器和存储器分别负责做什么。
