（作者：牡丹区李庄中学 岳彩运）湛蓝天空，微风轻拂，春暖花开，山河平静。盛世之下，新冠疫情狼狈远去。守在充满阳光的屋檐下，欣欣然发现天空中的一只风筝，白色里泛着红，摇摇摆摆，频频点头，时而仰望苍穹，时而深情回望土地，好像感恩于大地的支撑……看着看着，就有一些感动涌上来，眼里贮满了泪水，这时候便想起一个人——吴来景。
吴来景，是我的学生，记忆的长河里，他永远是一个高高瘦瘦、皮肤黝黑、外表和善、性格内向却又不失风趣幽默的男孩子。他的老家，住在黄河滩的一个偏僻的小乡村，初中三年，一直在我们李庄中学度过，我是他的班主任，他也始终是我们班的班长。由于父母都是老实巴交的农民，吴来景的家境很贫穷。他穿的衣服永远是那么破旧，却又永远那么整洁。他学习很努力，成绩始终在班里稳居第一名。特别是班级工作，他总是做得有条不紊。卫生方面：从周一到周六，不管哪个组打扫卫生，他都亲自监督并积极参与；学习方面：他通过悬挂小红旗，评选学习标兵等活动，形成了比学赶帮的学习氛围；班级活动也被他搞得有声有色，有一次学校举行拔河比赛，我去开会不在家，在他的率领下，我们班竟也得了第一名。每当校长在周一例会上总结班级工作表扬我的时候，我总暗自庆幸我有这么一位能干事的班长。
的确，少年的吴来景留给我这样的印象：勤奋、聪明、懂事、负责。但随着时间的推移，又有一个词萦绕在我的心头，那便是——感恩。他就像那只风筝，飞出去了，心中牵挂的仍然是父母、老师、母校和黄河滩的那片土地。
2017年春节，吴来景所在的那个班初中同学聚会，我和几位同事被他们请来。匆匆的岁月，我们的年龄当然都大了，而来景他们也已经进入了不惑之年，有些同学鬓角好像都有了白发。但被他们簇拥在中间，我们仿佛又回到了从前，师生同堂，我们一边慨叹于岁月的沧桑，一边回味着那段快乐的时光。当年的孩子，现在成了干部、医生、法官、老板……但没想到，做为普通老师的吴来景还是大家心中的偶像，还是大家的老班长，同学们纷纷推选他代表学生讲话，还是那么腼腆，还是那么和善，脸上还是挂着那样淡淡的笑容。他说：“我代表在坐的同学敬咱们老师三杯酒，感恩我们的家乡，感恩我们的母校，感恩我们的老师，因为，没有她们，就没有我们的今天。”一番实诚的话语，说得我们泪眼婆娑，就连他们平时治学严谨，循规蹈矩、情商极低的数学老师也被感动的掉下了眼泪。
那是欣慰和幸福的眼泪呀，上了大学然后参加工作的吴来景，始终和我们保持着联系，没手机时的一封信、一张贺卡；有手机后的一句问候、一个短信都使我们倍感幸福，我们的关系就像风筝之于大地，有一根线连着，这根线就叫——师生情。
再一次想起2018年冬季里的一天上午，我正在办公室精心备课，外面传来了一阵轻轻地敲门声，我说：“请进。”这时候进来一个人，清瘦的身影，满身的风尘，满脸的微笑，是吴来景，他拿着一大袋子水果进门就说：“老师，我向校长请了半天假，来看看母校，来看看老师。”我请他坐下，喝茶，谈话。谈到少年时三年的初中生活，他愉快的像个孩子；谈到现在他所任教的班级和学生，他又变回到一个踏实敏捷的师者。十一点半，我留他吃饭，他说：“老师，我下午还有课。”就匆匆赶回去了，我没有强留，因为同为人师，我知道我们肩上都担着一份沉甸甸的责任。
这样的日子悠然悄然的过，有很多时候，我恍惚觉得吴来景已经不是我的学生，而是一位志同道合的朋友，或者说：亦师亦友。接下来又发生了一件出人意料的事，使我的这种感觉不再恍惚。
那天是2020年4月20日，新冠病毒渐行渐远，草长莺飞槐花开，我们在感恩强大祖国的同时，正在紧张地迎接初三开学这个好日子的到来。这时候忽然接到吴来景的电话，先是询问我一些开学准备的情况，又问我校初三有多少学生，我一边忙着手头的工作，一边机械的回答着。吴来景说着说着，就突然转到正题上来，他说：“老师，非常时期，作为母校的一名学生，我想为母校做点什么，我想用一个月的工资为咱们的老师、学生买点口罩，你觉得拿得出手吗？”我就突然震惊了，眼泪就突然流出来。我知道他家的情况，两个孩子，一个十二岁，一个两岁，他和妻子的工资又低，父母年迈，都已70多岁，吴来景孝顺，早已把父母接到身边，一家六口，挤在一个两居室的房子里。在这种情况下，他还惦念着母校，惦念着黄河滩这帮贫困的孩子。我一边用手擦着眼泪，一边哽咽着说：“拿得出手，怎能拿不出手呀，这代表着你的一颗心哪！”第二天，他就驱车30公里，直接把口罩送到了我们学校。没有隆重的捐赠仪式，默默无闻的送，悄无声息的走，但作为曾经的老师和现在的朋友，好些天我都被这份感动和自豪萦绕着。
我愈来愈清楚的知道，吴来景是一个懂得感恩的人，他的心始终在守候着黄河滩那方古老的热土。望着蓝天下盘旋的那只风筝，我不禁想起艾青先生的那句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！”我忽然感觉，他就是那只风筝——挂牵着母校、挂牵着家乡土地的风筝。
又想起那天捐完口罩后，吴来景来到母校的操场，深情凝望，眼睛里满是泪水。
