最新六下《比例尺的应用（一）》课堂练习
1. 在一幅比例尺是1 ：5000000的地图上，甲乙两地的距离是8.5厘米，甲乙两地的实际距离是多少千米？
【设计意图：六年级的孩子，鼓励他们多种方法解答，并比较各种方法的优点。列比例解题，数量关系式极其简单，准确性高；算术解，实际距离=图上距离÷比例尺，简洁明了，但对公式要有深入理解，并根据，比的个部分之间的关系或除法的各部分之间的关系进行变式；直接根据比例尺的意义，根据比例尺理解，实际距离与图上距离的倍数关系，直接得出答案。】
2. 一幅地图的线段比例尺是：
甲乙两市在这幅地图上相距12厘米，两城间的实际距离是多少千米？
【设计意图：感受线段比例尺的实际应用，认识线段比例尺的优点。促进线段比例尺与数值比例尺的互化，学会判断并选择合适的方法解决简单的实际问题。】
3. 在比例尺是1：5000000的地图上，量得福州到上海的距离是15厘米。在比例尺是1：6000000的地图上，福州到上海的距离是多少厘米？
【设计意图：比例尺的应用解决问题的拓展，让学生在推理过程中，感受图上距离实际距离比例尺之间的关系，进一步提升学生的逻辑推理能力。】
