苏轼有云：“胜固欣然，败亦可喜。”
如果围棋的重心最后只剩下「 输赢 」二字，那学习围棋的初衷已然面目全非了。
围棋竞赛场里常见的画面是：输棋后崩溃大哭的孩子,家长在一旁徒劳安慰着，输了没关系，过程比结果重要。但似乎效果甚微，孩子继续嚎啕大哭，听不进任何言语，家长依旧手足无措。
下棋最难过的时刻是知晓胜负的那一刻，兵刃相接后常有胜败，小棋士们需要早早学会面对胜负，虽然输棋会在他们稚嫩的心里刻上“失败”的烙印。围棋输赢，实属常态；而漫长人生，却没有真正的输赢之分。
前段时间，碁宝认识的一位小朋友最近下棋状态不佳。连输几盘棋之后，就不愿意再下棋了。加之即将升赛段，孩子妈妈也变得焦虑。和熟悉的人闲聊时说到：“孩子现在和谁下棋都输，连某某某都下不过了。”
没几天，棋校的老师和熟悉的家长都知晓此事，纷纷前来关心，本是好意，但孩子心理压力徒增：下棋总是输，升段赛过不了，还丢人。于是，小朋友更加不愿碰棋，心事重重，闷闷不乐。
这件事情中，妈妈过度关注，紧张焦虑的情绪传递给了孩子，原本只是孩子正常输棋，却被妈妈贴上负面标签，定义输棋为”既定事实“了。家长的过度担心难以保证对孩子水平客观公正的判断。
孩子赢棋时大人高兴，孩子输棋时大人过度焦虑，打击了孩子下棋的自信心。久而久之，孩子在这种心理暗示下，输棋就变成必然了。
那么家长如何正确引导孩子面对输棋时的心态呢？
1、体面认输是生活的一门艺术
失败是生活的一部分，但从失败中学习并体面的认输却并不简单。家长要教会孩子成为内心世界强大的人，让孩子学会接受失败，体面认输。失败并不丢人，大方地向对手祝贺胜利，总结经验教训下次卷土重来。
2、注意保护孩子的自尊
孩子输棋之后，不应当众批评孩子。维护孩子的自尊需要家长细心观察孩子的进步，发现他们的闪光点，尽量消除他们对输棋结果的惧怕与担忧。
对于好强的孩子，不要在亲戚、朋友面前揭露孩子的缺点，不应该当众责备甚至辱骂孩子。
3、和孩子“共情”，正向疏导情绪
孩子的“输不起”源于与生俱来的“好胜心”，因为不能客观看待自己，所以容不得别人赢。家长需要正向引导孩子，不能任由孩子输棋之后撒泼胡闹。
4、多鼓励孩子，父母做好示范和引导
当孩子输掉棋局时，家长需要引导孩子对失败作正向的归因与思考，鼓励孩子，让孩子能够释怀，保持自信心。
家长自己遇到问题时所展现的态度，也是教导孩子的好机会，要让孩子看到大人在遭遇挫败时是如何面对解决的，这也是一种很好的家庭教育。
碁宝解读
胜者，不应骄傲自满；败者，不应颓丧不止。
白驹过隙，忽然而已，赢之坦然，输之亦淡然。
