国庆假期后，真正意义的秋天就来到了，“写秋天”的作文训练也就开始了。
特级教师支招，这样写秋天得满分！
秋天是一幅绚丽多彩的画，是一幅幅五彩缤纷的画！
秋天是美丽的季节，它给人带来五彩斑斓的感受；秋天是丰收的季节，它给人以硕果累累的快乐；秋天是凉爽的季节，它送走了炎热的夏天。在这美好的金秋季节，让我们一起来写一写秋天吧！
首先，选（画）好自己喜爱的秋天图画（或秋天的一处实景，下同）。
这幅画（实景）可能出现在乡村山野，也可能出现在校园的花坛，她还可能出现在秋风过后的秋雨里，还有秋雨过后的寒风中……让我们低头欣赏一番寒意中挺立的秋菊，再抬眼望一下南飞的大雁……拿起咱们手中的笔，为秋天画一张好画，为秋天写一篇好文章！
这次习作既是看（画）图写一幅秋天图画的内容，也可以是命题作文“写秋天”。这图画可以是自己选的，也可以是自己画的，也可以生活中秋天的实际场景。
内容可以是自己家乡的景色，它是我们较熟悉的；也可以是自己欣赏喜爱的景色，如家在山乡的同学可以写平原的景色，家在江南米乡的同学可以写北国高粱红了的景色……同学们在选择图画时要注意两点：一是所选的图画必须与秋天有关，二是画面内容可以是秋天的景物，也可以是人们在秋天里活动的场面。
其次，仔细观察自己喜爱的秋天图画（或实景）。
写秋天的图画，要能让别人读了你的文章后，不需看图，但脑海中能够浮现出秋天的景物。要达到这样的要求，同学们必须认真地读图。一般地说，观察图画，先要把整幅图看清楚，看看画面都画了些什么。再分部分有顺序地进行观察。如果你所选择的图画内容是秋天的景物，那么你就要注意看清画面上都画了哪些景物？这些景物分别是怎样的？再想一想主要景物是什么？有什么特点？如果你所选择的图画是人们在秋天里活动的场面，那么你除了要注意看清有哪些秋天的景物外，更要注意画面上有哪些人，他们在干什么？在看清楚各部分内容的基础上，再想一想要按怎样的顺序介绍画面。
再次，写出自己感受到的秋天的景色特点。
要写出秋天的景色特点，一要有一定的顺序。如《秋天的雨》这篇课文先写秋天的色彩，再写秋天的香味，又写了动植物准备过冬；《风筝》这篇课文是按做风筝、放风筝、找风筝的顺序写的。二是可以写一下对秋天景物的感觉。如看到柿子红透了，感到它像一个个小灯笼挂在树上；看到金灿灿、沉甸甸的稻穗低垂着，觉得它好像在向人们点头……三是要结合自己的生活经验写。如写人们在秋天里的活动场面，要结合自己日常的积累，把人们活动的情况写清楚。
最后，写完习作后，征求一下同学们的意见，看看还有哪些地方与秋天的特点不相符，然后给予修改。
【佳作秀台】秋
袁姊琦
炎热的夏天过去了，美丽温柔的秋姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到人间。
一个秋高气爽的星期天，空气异常清新，我起了个大早，去观赏美丽的秋景。瞧，蔚蓝的天空中飘着轻纱似的白云，不时有几只可爱的小鸟飞来飞去，好像在欢迎我似的。
我漫步来到了自家的菜园。映入眼帘的是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，可谓是五彩缤纷。又大又圆的萝卜，挺起了腰鼓般的肚子，个个精神抖擞，我似乎听到了丰收的鼓声。粗壮的大白菜也耐不住寂寞，一个个咧着嘴傻笑。半红半黄的秋果，还略带一抹绿色。它们脸挨着脸、肩并着肩，争相在叶间闪动。我使劲嗅着空气，清香中略带一丝甜味，让人直流口水。
走出园子，我来到广阔的田野。你看那玉米个个昂首挺胸，排列得整整齐齐，好像正准备出征的将士。黄豆最有趣了，它从豆荚里露出了那圆圆的小脸，好奇地望着这个美妙的世界。农民伯伯个个喜气洋洋地忙着收割庄稼，干得热火朝天。收割机的轰鸣声，和着农夫们纯朴而又爽朗的笑声，汇集成了丰收的交响乐。
远处，铁路两旁苍翠的松柏，风姿依旧，它们傲然挺立于飒飒的秋风中，好像一个个身穿绿军装的士兵，警惕地守护着铁路。杨树、柳树已经脱下了夏装，换上秋季的礼服。树上的叶子变黄了，随着一阵阵凉爽的秋风吹过，一片片金黄色的叶子在空中打着旋儿地往下落，仿佛一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。脚下的叶子形态万千、颜色各异，好像给大地铺上了五彩的地毯。
秋天的景色真令人心旷神怡，我情不自禁地唱起了欢乐的歌，踏上了回家的路。
精彩点评
①“美丽温柔”“轻盈的步伐”写出了秋的可爱。
②拟人化的手法，赋予蔬菜以灵性，进一步体现了蔬菜的可爱。
③形象的比喻，使文章增色不少。
④结尾写出了“我”的愉悦心情。
【牵手赏析】
随着炎炎的夏日渐行渐远，丰硕凉爽的秋拉开了金色的帷幕。它带着饱满的果实、缤纷的色彩，张扬着收获的喜悦。小作者是个热爱自然的孩子，在她眼中，菜园、田野、处处都蕴藏着美丽的意韵。我们也仿佛同小作者一起，看到了美的景色，听到了秋的号角，融入了这一片欣欣向荣的灿烂之中。
银杏黄了
邓欣雨
秋天到了。一片金黄轻轻地、柔柔地在头上方蔓延开来，勾起我无限美的遐想。头顶，是一片金黄；脚下，也是一片金黄。真让人疑心是老天爷的画笔落下的颜料，染黄了一片银杏。黄得那么耀眼，却显得有些孤单。只有一片黄，绿则是那黄的点缀。或许是太小了吧？从没有人注意它们，它们也只能无奈地淹没在一片金黄里。可现在它们又显得惹眼了，不知是黄让那绿变得更绿，还是绿让黄变得更黄？没有人知道，也不可能有人知道。它们溶在一起，真是巧夺天工！细细看那黄色，却发现那黄也别有一番风味。
我轻轻地踩在松软的泥土上，兴奋地穿过树丛，缓步来到银杏树下。闭眼，张开双臂，拥抱掉落的黄叶，拥抱秋天。
梦里黄叶的海洋，正是眼前的美景。你看那飘落的黄叶，无声无息地落在水里像一叶扁舟，像载满心愿的小船静静地飘向远方。
梦里飘落的黄叶像翩翩起舞的蝴蝶，带着未来的幻想自由飞翔。还像满载而归的飞机，在风的指挥和带领下把金黄洒向大地。
啊！银杏黄了，带给我无限神奇的遐想。望着眼前这令人陶醉的美景，我情不自禁地赞叹：大自然真是美丽神奇，我爱脚下这片奇异的秋色！
精彩点评
①置身于金黄的世界，想象丰富。拟人的手法使“黄”和“绿”都充满了灵性。
②拥抱黄叶，想法真奇妙！
③把“黄叶”比作“小船”贴切形象。
④抒发对秋天的热爱之情。
【牵手赏析】
文章的优点有两处：一是剪裁新颖。小作者避开了以往俗套的内容，没有写我们熟悉的果园、田野等绚烂的色彩，而是抓住“银杏黄了”这一切入点展开观察描写，将自己对秋天的热爱之情抒发得淋漓尽致。二是想象新奇，能带给人们无限的遐想、美的享受！
