“chua”火了！
前段时间我们推送《小学语文拼音又出错？真相出乎所有人意料……》回应抖音关于“chua”字的疑问，此后又引发网友争论，主页君今天为大家转发一线语文老师水寒对于这个问题的深入、细致的讨论，希望能带给大家更多思考。
我的上一篇文章《从新闻热点“小学语文教材拼音出错”说起，谈阅读能力与阅读偏见》，本来从题目就可以读出来，我不准备就事论事，更想谈谈对事件背后的各方讨论中所呈现出来的语文问题的思考。
但没想到，偏偏还是有人很纠结，在公号文章下留言，要掰扯一下到底这两个读音能不能进小学语文教材的问题。我也注意到，与这则新闻相关的各种网络讨论留言中，纠结于这个问题的还大有人在。这说明这是一个真问题，是一个值得一谈的问题。
王顾左右而言他不是我的风格，今天我要就这个问题掰扯一下，具体谈谈我对这个问题的思考。
先回顾一下问题的起源和争论的焦点。
问题的起源：统编教材小学一年级语文拼音部分出现了“chuā”和“né”这两个读音，有抖音网友发视频指责这两个读音出错，是误人子弟。
争论的焦点：这两个拼音放在小学语文教材中是不是错的，该不该出现在小学语文教材中。
细致分析一下，争论的焦点实际上牵涉两个层面：一个是对与错的问题；另一个是应该不应该的问题。
这两个层面的问题既相互独立，又相互联系。如果第一个对错的问题判定为有错，那显然第二个问题就没有再讨论的必要。但如果第一个判定为是对的，那第二个问题则有必要进一步讨论。不能因为正确，就此得出放在教材里一定合适的结论，还需要具体分析。
下面就这两个层面的问题分别分析。
对or错
对这个问题，统编教材总主编温儒敏先生说得非常清楚，他是这样回应的：
chuā和né还是有对应的字词的。chuā的对应有“欻”，拟声词，形容动作迅捷。如“欻的一下就把那张纸撕了”，“那辆车在他身边欻就过去了”。né则对应“哪吒”的“哪”。这些顺手就可以查到。
我看到有公众号作者在讨论时，引经据典，用《王力古汉语字典》来论证“欻”字究竟读不读“chuā”，还是一个有疑问的事情。该文引述了不同版本的《新华字典》，论证该字出现在《新华字典》中的时间很晚。
以下两段文字摘自公众号“短史记”中的《语文教科书让小学生学“chuā”，只是在折腾孩子》一文。
1973年出版的《现代汉语词典（试用本）》中，“欻”字首次有了“chuā”这个读音。稍后，该读音才进入《新华字典》，如1992年重排本中，不但有“欻”字，也标注了“chuā”这个读音。
《现代汉语词典》和《新华字典》之所以给“欻”字增入了一个“chuā”音，实是受到了一些地方方言的影响。
这样的引经据典的文章我也很喜欢看，很多人都会觉得有讨论的依据，有讨论的力度。但这篇文章的作者可能因为学术背景的原因，他不了解中小学教材编写的基本原则，把教材编写和学术争论或者学术研究混为一谈。
进入中小学教材的，应该是那些相对而言大家公认，或者说是有明确依据的知识，要尽可能避免收入那些在学术上充满争议而未有定论的内容。
这个大家公认的标准，不是哪个人或者说哪个权威说了算，更不是凭着感觉走，而是真的要有扎扎实实的依据。
就汉字字形及读音来说，就是要遵循《通用规范汉字表》，最新一版是2013年6月5日颁布，这是《中华人民共和国国家通用语言文字法》的配套规范，也就是说这是法定的文件。
