而如果孩子没有拼音启蒙，一年级学拼音确实有点难，孩子学不会还会对语文产生畏难情绪，再看到其他孩子经常被老师表扬，而自己学不好，很容易打击孩子的自信心，甚至让孩子失去对语文学习的兴趣。
一年级拼音是重点也是难点，如果一年级拼音学不好，孩子以后就没有机会系统学习拼音了。更重要的是拼音学得是否扎实直接影响着孩子以后的学习是否好。
从小学到初中再到高中，语文考试都少不了拼音题。拼音题就是基础题送分题，如果做错丢分，真的很可惜。
拼音是学习语文的基础，也是学习汉字的工具，孩子学会了拼音，不认识的字不会读的字，可以借助拼音读出来，借助拼音提前走上自主阅读之路。
所以，小学一年级一定要把拼音学扎实。
下面我根据自己的教学经验，和辅导孩子拼音学习的经历，说说孩子学拼音的方法技巧。
最好在幼儿园大班做拼音启蒙，小学一年级要把拼音学扎实。
幼儿园大班、一年级孩子学拼音的方法技巧，3步法轻松学好拼音第一，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节
这是最基础的，是需要孩子认准、熟背的。难点是形近的容易记混，如bd/pq/ft/mn等；有地方方言的容易读不准，如平舌和翘舌音；整体认读音节记不住，见到还是拼。
幼儿园大班拼音启蒙，让孩子先认识23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
认识并记住拼音字母最好的方法是图像和儿歌记忆。
女儿大班时，我给她买了拼音启蒙书，孩子借助图形和儿歌，玩中已经掌握了这些基本的拼音字母。
图像和儿歌记忆符合这个年龄孩子的特点，因此记得快。
所以学前孩子学习拼音时，我们要充分利用图画，到了一年级学拼音时，利用课本中的插图，把拼音和具体形象的图画结合起来，这样孩子学起来不枯燥，形象的图画也有助于记忆。
比如，学习jqx时，课本中插图公鸡和它头顶的蝴蝶，很像j；西瓜切开就是x；气球qqq，图像印在脑海中，想起图就想起jqx，有利于记忆。
