一、读句子，给加点的字选择正确的读音。
1.种子被泥土紧紧包裹着，它不得不把身体缩(suō shuō)成一团。
2.种子一边想一边努(nǔ nú)力生长。
3.它长出细细的根、茎(jìng jīng)和两片小叶子。
4.骨头会吱(zhī zī)吱嘎嘎地响。
5.他把旧椅子拆(chāi shāi)了，锯(jǜ jù)成了小木片。
二、照样子，写词语。
1.吱吱嘎嘎(拟声词)_____________ _____________ _____________
2.跑来跑去(×来×去)_____________ _____________ ____________
3.暖洋洋(ABB式) _____________ _____________ _____________
三、按要求，完成句子。
1.年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。(缩句)
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1. 越来越 腰背 很 觉得 坐着 椅子 吃力 挺直(连词成句加上标点)
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3.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用加点的词语造句)
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四、课内阅读，回答问题。
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃(huàng huǎng)的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺(pù pū)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的阳台 ( )的农夫 ( )的木地板( )地舒展
3.这粒种子走过了一段怎样的历程?请你联系上下文按种子的历程排排队吧。
