2020—2021学年下学期期中质量检测初一语文试题
（时间：120分钟 满分：150分）
第Ⅰ卷 选择题 （共48分）
一、（18分，每小题3分）
1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 蜜饯（jiàn） 徘徊（pái） 栗子（lì） 急遽（jù）
B. 追悼（dào） 复返（fǎn） 通宵（xiāo） 华侨（qiáo）
C
唾沫（mò） 染缸（gāng） 耽搁（dān） 包裹（guǒ）
D. 雄浑（hún） 脱缰（jāng） 挪移（ná） 惊惶（huáng）
2. 下列字形完全正确的一项是（ ）
A. 展览 沸腾 书藉 旋转 B. 避免 寄托 送葬 威协
C. 收潋 抽噎 斑白 响彻 D. 匪徒 魔鬼 抽屉 鸿毛
3. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 严峻：严厉，严肃 使弈秋诲二人弈（诲：教诲）
B. 相去复几许（离） 非然也（然：正确）
C. 演绎：表演，表现 益发：越发，更加
D. 通国：全国 弗若之矣（不如）
4. 下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 教室门刚一开，等在门口的同学们便一拥而入。
B. 我们班的成员个个都很出色，有的能歌善舞，有的能写会画。
C. 他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地听着音乐。
D. 他饶有趣味地说：“你是怎么做到的啊？太神奇了！”
5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “谁言寸草心，报得三春晖”。您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。
B. “快来吧，亲爱
爷爷？”凡卡接着写到：“我求您带我离开这儿。”
C. 有了书，同学就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。
D. 恐怕第三件事情才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
6. 下列有关表述不正确的是（ ）
A. 《匆匆》的作者朱自清，字佩弦。中国现代著名的诗人、散文家。《匆匆》《背影》《荷塘月色》都是其散文名篇。
B. 及笄之年指20岁，知命之年指50岁，花甲之年指60岁。
C. 《为人民服务》是*1944年在张思德追悼会上所作的演讲，本文属于一篇议论文。
D. 老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予。其代表作有《骆驼祥子》《我这一辈子》《四世同堂》等。
二、
阅读老舍的《北京的春节》完成下面题目，完成小题。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会。逛天桥和听戏。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
7. 选文第一段中划线句理解错误的一项是（ ）
A. 出门在外
人过年都想着赶回家吃团圆饭；大人们都要守岁。
B. 出门在外的人过年要赶回家吃团圆饭，过年要守岁，这都是普遍的习俗。
C. 用“除非”“除了”加强语气，强调了人们回家过年和守岁的热情。
D. 用“除非”“除了”加强语气，强调了不能回家过年和守岁的特殊情况。
8. 下列对选文内容的理解错误的一项是（ ）
A. 除夕夜家家户户要守岁 B. 正月初一全城人都在家休息
C. 元宵节是春节的又一个高潮 D. 各形各色的元宵灯有广告的作用
9. 对选文的分析错误的一项是（ ）
A. 场景描述画面感强，有点有面，井然有序。
B. 以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
C. 过渡自然，如“一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了”。
D. 内容安排详略得当，如详写初一、初六、元宵节，略写除夕和正月十九。
10. 下列诗句中写春节的一项是（ ）
A. 海日生残夜，江春入旧年
B. 海上生明月，天涯共此时。
C. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D. 千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
11. 对选文语言风格分析正确的一项是（ ）
A. 沉郁顿挫，灵动传神。 B. 内涵丰富，华美浓丽。
C. 浅易平实，通俗易懂 D. 风趣幽默，感染力强。
三、
阅读下列文字，完成小题。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
12. 下列句子停顿错误的一项是（ ）
A. 思援/弓缴/而射之
B. 使/弈秋/诲二人弈
C. 一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄将至。
D. 为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
13. 下列词句翻译错误的一项是（ ）
A. 惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
B. 虽听之：虽然在听讲。
C. 虽与之俱学：虽然这个人和那个听课不专心的人在一起学习。
D. 弗若之矣：（学问）是比不上他的呀！
14. 对文章主旨理解正确的一项是（ ）
A. 教师对学生要严格。
B. 人存在兴趣程度差别。
C. 人存在智力差别。
D. 学习应该专心致志，不能够三心二意。
四、
阅读下列文字，完成小题。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
15. 下列对诗的理解不正确的一项是（ ）
A. 这首诗为七言绝句，以“石灰”为意象，写石灰的品格，借以表达自己的情感。
B. 首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。千、万：虚词，形容很多。
C. 第二句中的“烈火焚烧”，是指烧炼石灰石；“若等闲”，指经过烈火焚烧后好像很清闲。
D. 三四句意为：面对粉骨碎身石灰石完全不怕，只求得为人们留取清白，高度赞扬了石灰
品格。
16. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 本诗字面上是吟咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。
B. 本诗表现了作者不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。
C. 全诗采用描写手法来间接抒情，托物言志。全诗风格豪迈，气势坦荡、铿锵有力。
D. 全诗笔法凝练，一气呵成，语言质朴自然，感染力很强，还运用了比拟的修辞。
第Ⅱ卷 表述题（共102分）
五、按要求做题（共 19分）
17. 填空
（1）________________，脉脉不得语。（ 《迢迢牵牛星》 ）
（2）_________________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）
（3）有意栽花花不发，________________。
（4）________________，任尔东西南北风（郑燮《竹石》）
（5）_________________，快走踏清秋。（李贺《马诗》）
（6）常将有日思无日，______________。
（7）春城无处不飞花，______________。（韩翃《寒食》
18. 语言运用
（1）下面句子有语病，请进行修改。
《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
（2）根据提示，完成题目。
请从“春天 小草 大地 生机 绿色 希望”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超50字）
19. 阅读《鲁滨逊漂流记》节选，完成相关题目。
“不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；接着又是一个劲儿地乱跳狂舞，大声唱歌；然后又是大哭大嚎，又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。”
文中的“他”指谁？这段文字中星期五为什么有如此表现？
六、课外文言文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
樊重种树
樊重欲作器①，先种梓、漆②。时人嗤之，曰：“尔老矣，俟③日后作器，何及？”樊重不答。春来秋去，积以岁月，梓漆皆得其用。向之笑者，咸来求假④。此种植之不可已也。谚曰：“一年之计，莫如树⑤谷；十年之计，莫如树木。”此之谓⑥也。
【注释】①器：这里指家具。②梓：zǐ，梓树，木质坚硬。漆：漆树。③俟：等到。④假：借。⑤树：种。⑥此之谓：说的就是这个道理。
20. 解释下列句中加点的词。
（1）时人嗤之 嗤：
（2）何及 及：
（3）此种植之不可已也 已：
21. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）春来秋去，积以岁月，梓漆皆得其用。
（2）谚曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。”此之谓也。
22. 本文给你什么启示？
七、课外现代文阅读（17分）
阅读下面的文字，完成小题。
野马嘴里有清泉
王宗仁
①跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎,让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂!可是有一个地方例外:走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。
②那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处，去完成一次采访任务。盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。一壶水倒进嘴里,根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。大多数人的水壶干得可以当锣敲了。同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一 摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。可是，这能解决什么问题呢!大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝，渗着血迹。
③哪里有水?水在哪里呢?
④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢，没事一样，不紧不慢地说:“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。”
⑤“向导?谁啊?”我发问。
⑥“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗?”
⑦“可是他到底是谁呀?您认识吗?”
⑧巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说:“是野马。”
⑨我们一听泄气了。野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。
⑩“野马能当向导么?”
⑪“怎么不能?!”巴图大爷认真地说，“野马离开水能活吗?哪里有野马，那里必定有水。’停了停他又说:“碰不上野马,能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。它们都能给我们帮忙。野马嘴里有清泉!”
⑫说得有理。于是，我们十多个人散开去找“向导”。沙丘连绵起伏，热气在晃晃悠悠地升腾着,漠风在不停地扑面而来，我们跑了不少地方,连一片草叶也没有，哪里会有野生动物?
⑬“性急的人总是翻不过雪山的。耐着性雪莲花是属于爱花的人!”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。
⑭大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在沙海里勘测，一边继续寻找着野马。
⑮终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。大家像看到了希望，加快步伐走去。看清了:腿细，尾短，粗脖子，鬃毛特别长.....啊，是野马!它们正扎着头喝水哩。像一幅油画，一幅又一幅，丰沛在干渴的沙漠上。大家似乎听见了吱噜的喝水声，多么诱人的声音呀!还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上，它好自在!
⑯野马发现了我们，长嘶一声，一尥蹄子，没影儿了。那只鸟飞向了天空。
⑰我们立即去追。可是，每个人疲劳加干渴，腿脚没有一点劲了。“同志们追呀，要得到前面的清泉水，只能靠我们自己!”巴图大爷傲然像一位将军，下了命令。说也怪,我们浑身忽地长出一股力气，跑步追了上去。野马没有追上，却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。池子很小，只有洗脸盆那么大。水池周围，那湿漉漉的泥土，上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。真想不到，茫茫沙漠里还有这么一个“世外桃源”，有水，有草,有花。水池边上留着各种形状的蹄印，显然那些野生动物常来这里喝水。
⑱我们的心儿早就润吱吱了。我却有点舍不得张开口喝这水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜转亮晶晶的一滴水。它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内，变成汪洋大海征服征途上一切干渴!巴图老人嘹亮地喊了一声:“开始!”大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池瞧,这个喝水法，够“野”了吧!
⑲喝足水以后，我们在一起合计了一下，给这个泉起了个名字:望柳池。
⑳我们都希望不久的将来，这儿柳树成荫，鸟语花香。之后，我们又把轻便的帐篷撑起来，这儿就成了测绘队的大本营——供水站。
㉑可喜的是，没有多日，当我们告别“望柳池” 继续往沙漠深处跋涉后，在别处一群野马的带领下，又找到一眼泉水、大家给它起名叫”珍珠水”，它成了我们的第二个供水站。
㉒有野马这样的好向导，我们在戈壁滩工作不愁没有水喝了!
23. 概括选文主要内容。
24. 结合选文,分析巴图大爷的形象。
25. 从修辞角度赏析第2段画线句子。
盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。
26. 野马嘴里有清泉。”假如你身处生活的“沙漠”，没有“野马”作向导,你将怎样寻找“清泉”?联系生活实际谈谈你的想法。
八、作文（50分）
27. 题目：发生在教室里的故事
要求：（1）根据自己的经历和见闻，写一篇记叙文。（2）叙事生动，字迹工整，书写规范。（3）字数不少于600字。
