如果你想变聪明，学习又快又好，只需要一招——多动笔。
这是一篇超级干货，抓紧收藏保存，成绩从此逆袭。
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为什么why
只要你养成动笔的习惯，就能让你数学少出错、难题有思路；让你语文阅读快、写作有灵感；让你记忆效率翻十倍。
为什么？因为动笔的本质是——实现记忆和思考的分离。这个观点既简单，又复杂。
简单来说，当你把想法写下来，就可以清空大脑，把记忆的工作交给纸，大脑只专注于思考。
复杂来说，这个道理99%的家长都不懂，我接触的99%的孩子都不知道动笔的重要作用。他们不知道，仅仅是这个习惯，就可以让他从一个普通生，一跃成为名列前茅的学霸。
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数学
1、动笔让简单题不出错
我问你，985×211等于多少？你能马上说出答案吗？很难吧。
但是，如果动笔计算的话，这道题的难度不超过小学3年级。
这个乘法貌似简单，但至少需要15步（9步乘法、6步加法）。其中，加法还是好几个数累加，需要进位。你即便动笔计算，如果不认真，也可能出错，更别说心算了。
对于数学来说——写下来，实现记忆和计算的分离。
这道题为什么难？因为如果你只是心算，你需要在头脑中同时完成两种任务，一是计算，二是记忆。记忆对于人类来说太难了。
普通人的短时记忆，只有7±2个信息，比如电话号码。一次记住超过9个数字都很难，更别说三位数乘法了。
所以，动笔对于数学的第一个作用，就是——让简单题不出错。
对于绝大多数成绩中游的学生，一半以上的扣分，都来自于简单题目出错。这是他们的计算基本功不扎实，更重要的是，他们懒得动笔，不用草稿纸验算。
这就像战士上战场，自己不拿枪，纯属送死。演算纸和笔是一个学生在考场最有效的武器，你自己先放弃这个武器，所以出现很多“低级错误”。这些错误的根本原因，不是马虎粗心，就是你的做题习惯不好，不动笔写过程，只心算跳步骤。
2、动笔让难题有思路
如果不动笔，你知道这道题的答案吗？恐怕让你动笔，你都没思路吧。
记住藤爸这句话——思路不是想出来的，是写出来的。
数学题目的逻辑是，从已知条件A，推到求解目标B，比如1 1=2。小学的数学题，最多推到C，就是两步，你往往能直接看出答案。
但是，到了初中高中，数学题目就从已知条件A，一直推到BCDEF。逻辑链条越长，你就越不可能一下想出完整思路。怎么办？只能动笔，进行验算，先从A推到B，再推到C，缩小已知条件和求解目标之间的距离，直到想出思路。
比如这道题，你刚开始只能试错。
这道题，你尝试了前两个思路之后，都推不下去。当你尝试第三个思路，验算到最后，正好出现求解目标。
现在，你是不是就可以一眼看出答案了？
考试的时候，都是新题，但是知识点范围都不超出教材。比如这道题，就是分数的分子分母同时乘以一个数。你动笔多试几次，就能找到答案。
所以，动笔对于数学的第二个作用，就是——让难题有思路。
诺贝尔物理学奖得主玻尔曾说：“所谓专家，就是在一个非常狭窄的领域内，犯过所有错误的人。”
动笔就是试错。你越快试错，越快接近正确答案。不要急功近利，想一次解决问题，那样反而不可能解决问题。
欲速则不达，贪多嚼不烂。
3、动笔让抽象更形象
叔叔比小明大10岁，当叔叔是小明年龄的时候，叔叔的年龄是当时小明年龄的3倍。问，叔叔和小明现在分别几岁？
你现在只靠脑子想，是不是一团浆糊？这道题其实只要动笔画图，就可以一目了然。
