曹禺
在南开求学期间，曹禺积极参加学校组织的各种戏剧活动，并加入了南开的新话剧团。
也就是从那个时候开始，曹禺在启蒙老师张彭春的指导下，不仅登台演戏，还尝试着改写起了剧本。
转入清华大学的西洋文学系后，曹禺更是通过大量的阅读，积累了大量的戏剧创作心得和素材。
都说，艺术源于生活，在《雷雨》中，曹禺创作的每一个人物身上，几乎都有身边人的影子。
周朴园的原型是自己严厉的父亲万得尊；
创作鲁大海这个人物的时候，曹禺想到的则是“九一八”事变时，在火车站遇到的铁厂工人；
而在周萍的身上，我们则看到了曹禺那个懦弱胆小，因吸毒被万得尊打断腿的大哥的影子。
巴金谈到他初读《雷雨》的感受时，表示由衷地佩服曹禺的才华，评价剧本“抓住了我的灵魂，我为它落了泪。
但是落泪之后我感到一阵舒畅，而且我还感到一种渴望，一种力量在身内产生了，我想做一件事，一件帮助人的事情，我想找个机会不自私地献出我的精力。《雷雨》是这样地感动过我。”
巴金先生之所以会有这样的感悟，是因为他洞穿了藏在《雷雨》悲剧背后的意义。
