二十九、游戏名称：他的授权方式
- 形式：8人一组为最佳
- 时间：30分钟
- 材料：眼罩4个，20米长的绳子一条
- 适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员
- 活动目的：让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。
操作程序：
1、培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理，一位部门经理秘书，四位操作人员。
2、培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏规则：
- —总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条20米长的绳子做成一个正方形，绳子要用尽。
- —全过程不得直接指挥，一定是通过秘书将指令传给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。
- —部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理
- —部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离。
有关讨论：
- 作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理？如果是你，你会怎样来分派任务？
- 作为部门经理，你对总经理的看法如何？对操作人员在执行过程中看法如何？
- 作为总经理，你对这项任务的感觉如何？你认为哪方面是可以改善的。
- 形式：11-16个人为一组比较合适
- 材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩
- 适用对象：所有人员
- 时间：30分钟
- 活动目的：让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。
操作程序：
1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则：
我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状。全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色，”我就会回答你，你手里拿着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。
2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。
有关讨论：
- 你的感觉如何，开始时你是不是认为这完全没有可能，后来又怎样呢？
- 你认为在解决这一问题的过程中，最大的障碍是什么？
- 你对执行过程中，大家的沟通表现的评价如何？
- 你认为还有什么改善的方法？
- 形式：14-16个人为一组比较合适
- 类型：问题解决方法及沟通
- 时间：30分钟
- 材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地
- 适用对象：参加团队建设训练的全体人员
- 活动目的：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。
操作程序：
- 1、让每位学员戴上眼罩；
- 2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道；
- 3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线；
- 4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束；
- 5、全过程录象，并在点评之前放给学员看。
有关讨论：
- 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？
- 沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？
- 你觉得还有什么更好的方法？
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