老师正在教学生制作竹制工艺品
杨柳依依、草色青青，贡嘎南麓、书声琅琅。
5月17日上午，走进位于藏乡的石棉县草科乡中心小学（以下简称：草科小学），身着藏族服饰的学生们正在教师指导下，编排藏族舞蹈《心声》。悠扬的旋律回荡在操场上，欢快的舞姿传递着学生们的自信与希望。
尽管这是石棉县最边远的一所小学，但这里的学生们仍能接受到良好教育。秉承着“三个一”（让每一个学生得到发展，让每一名教师施展才华，让每一位家长收获希望）的办学理念，该校力争让每一位学子都能得到德智体美劳全面发展。在一代代教师辛勤耕耘下，这里也成了学生们快乐健康成长的乐园。
特色发展 立足竹编传统技艺
“竹编是一种手工艺，有着深厚的文化底蕴，具有很大的实用价值。平时我们在家里就能看见竹子编成的手工艺品，这是劳动人民的智慧结晶……”当日下午，在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内，师生们正在开展丰富有趣的社团活动。在一间写有“乐竹手工社”的教室内，学生们正在老师带领下学习竹编文化、创作竹编制品。
竹编簸箕、竹制玩具、竹艺水车、竹制笔筒、竹刻……教室内，随处可见竹编元素。多样化的竹编制品陈列其中，彰显着这是一个以传承传统文化为主的精品社团；墙壁上，张贴着“心灵手巧，乐在竹中”的标语，凸显了“乐竹手工社”的创办宗旨：让孩子在创作中培养兴趣爱好；课桌前，穿着围裙、戴着手套的学生正手执刻刀，用心在翠竹上认真雕刻，发挥想象进行创作。
“今年3月，我校正式成立了‘乐竹手工社’后，所有的教室都被利用起来，孩子们的课余生活不断丰富，校园文化生活越来越充实有趣，民族文化也得到了传承。”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说，加上该校在2018年组建的10个德育社团，该校目前有包含竹编、摄影、环保、书法、绘画等内容的11个精品社团，真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养。
谈及新成立的“乐竹手工社”，谢建兰指着校园外的大山说：“当地竹资源丰富，基本上每家每户的老年人都会竹编，但这种技艺随着时间推移，能熟练掌握的年轻人却越来越少。为了传承竹编技艺，增强学生文化自信，该校还将邀请专业教师前来授课。
在参加“乐竹手工社”后，该校学生罗嘉俊每次都收获满满，他还会拿着爷爷编制的竹编制品给其他同学欣赏，觉得非常自豪。“我以前只会一些简单的十字编法，现在学习了更多竹编技巧，没想到在我们身边经常见到的东西，也能变成工艺品。”
该校学生在学校推行的“德育”教育过程中，展现出自身特长，增强了民族自信、文化自信。而为了不断发掘学生潜力，草科小学还在如何融入地方特色文化，促进学生全面发展上持续发力，并以活动为载体，办起了特色艺术教育。
传承精神 开展党史学习教育
这是一个充满活力的学校，这也是一个求知若渴的学校。该校不仅学生保持着奋发向上的精神状态，该校教师也同样劲头十足。
今年，在全国各地纷纷推进党史学习教育的背景下，虽然草科小学的教师队伍中只有1名党员、1名预备党员，但该校也积极参与党史学习教育，传承红色文化，弘扬红军精神。
早在今年4月底，草科小学便组织了一场徒步活动。该校18名女教师组成了一支“娘子军”，经过长达3小时的徒步，前往红色题材电影《绝地先锋》拍摄地草科乡境内的仁宗海，切身体验红军精神。
无独有偶。今年3月12日，草科小学在植树节当天，还结合红色教育开展了一场植树活动。该校以班级为单位，每个班在校园空地上种下了18棵树，代表着不怕牺牲、勇往直前的大渡河18勇士，深刻体会“信仰坚定就是力量，团结同心就是希望，激流勇进就是胜利”的大渡河勇士精神。
“石棉县本就有着深厚的红色文化底蕴，这里的安顺场以‘翼王悲剧地、红军胜利场’而蜚声中外，受到红色文化的熏陶，我们也应多开展红色活动，由此在学生间形成学习红色故事、传承红色基因的良好氛围。”谢建兰说，该校还组织开展了“童心向党”主题教育活动，通过独具特色的歌舞表演，展现新时代少年积极向上的精神面貌。
下一步，草科小学还将与石棉县草科藏族乡政府携手开展主题教育活动，邀请老党员等进校园，为学生们上一堂生动的红色文化课。
开展“童心向党”主题活动
勇于争先 办人民满意的学校
一直以来，以“三个发展”（以学生发展为本，以教师发展为源，以学校发展为先）为办学目标的草科小学，都在为办好人民满意的学校上不断努力。
2020年底，石棉县草科乡中心小学被评为石棉县德智体美劳一体化发展新优质学校，以及市级绿色校园示范校称号；该校的科技创新和教师科研论文多次在省、市获奖；该校还获得“雅安市教书育人先进集体”“县级办学水平合格学校”“石棉县依法治校合格学校”“省级文明单位”“省级文明校园”等多项荣誉。
荣获多项殊荣的背后，是草科小学坚持特色办学谱写的新篇章。
为了让校园变成绿树成荫、花草满园、整洁优美的和谐家园，该校投入资金绿化校园，栽种植物20多种，校园环境干净整洁，绿色覆盖率达60%以上。同时，整个校舍线条分明、色彩和谐、布局合理，处处体现着人文关怀；为了德育工作的有效推进，草科小学进一步完善德育工作体系，认真制订实施《草科小学德育工作实施方案》，不仅建立健全德育工作机制，还在社团活动中融入五育教育，同时依托本土文化，打造特色大课间活动……
在多措并举之下，草科小学已走出了属于自己的特色办学之路，也成了大家心目中“家门口的好学校”。
本报记者 吴丹
