一、发脾气的情境性分析，追本溯源（一）幼儿发脾气的常见情境
1. 生理性不适：身体不适、睡眠不足、饮食紊乱
很多时候还孩子发脾气就是生理需求得不到满足，不适应导致的。不知道大家有没有看过《爸爸去哪儿》第一季，刚开始森碟录制节目一直在哭，闹脾气，田亮觉得无法理解，拍摄现场也十分尴尬，知道这是为什么吗？原来节目组录制节目的时候没有给孩子们留有充足的午睡时间，才导致森碟脾气差，李湘指出问题以后，节目组才给孩子们留出了午睡时间，从那以后，节目中呈现的森碟都是活力满满的元气少女，可见，孩子发脾气有时候真的是理性也无法控制的，满足她的生理需要就能迎刃而解。
2. 心理性不满：情感忽视、需求不满、社交失败
《加油吧，妈妈》中，优优想要妈妈在老师面前展示一番，可优优的妈妈摇摇头，表示自己不知道英语怎么说，优优就很生气，说：“连小阳的妈妈都认识，你都不会，下次我要爸爸来。”然后优优就跑开了，后来还故意躲起来让妈妈找不到自己。这就是表现*没法满足导致乱发脾气。
（二）家长应对幼儿发脾气的常见措施
1. 破口大骂
“你怎么这个样子，一点都不乖”“再乱发脾气我就把你送回老家”“别不听话，不听话我要打你了”。这样的语言无疑会火上浇油，并不能解决孩子乱发脾气的根本问题。
2. 甜言蜜语
“别哭了，妈妈给你买糖”。“宝宝最听话，妈妈爱你，抱一抱给你看动画片”。试图通过诱惑让孩子冷静下来，下次遇到问题孩子还是乱发脾气。
二、发脾气的应对措施，正面教育
生理性不适：
1. 饮食调节，健强脾胃
提供充足的营养，尽量使用烹饪，少油炸，注意饮食的均衡性，荤素搭配，粗细搭配，干湿搭配，不能过于精细，也不能过于粗糙，营养均衡。
2. 合理作息，精力充沛
满足孩子一天11个小时的睡眠，其中午睡2个小时，随着年龄的增长，孩子的睡眠时间可能会有所下降，但是午睡习惯必须养成。
3. 适量运动，增强体质
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，户外活动2个小时，其中体育活动1小时，适量的运动，能让孩子释放多余的能量。
心理性不满：
（一）针对条件性发脾气——规则意识的建立为突破口
1.制定规则，全员遵守
和孩子一起制定规则，比如吃完饭看书半小时，那么家长就要和孩子一起遵守，家长发挥好榜样作用，不能轻易放弃，坚持到底。
2.了解原因，延迟满足
比如“今天到点了我们先睡觉，明天我们多看一集动画片。”“今天晚上忍住不吃冰糖，明天白天可以再奖励你一块。”
3.接纳情绪，冷静处理
孩子发脾气时，不着急拥抱或者指责，希望他快点安静下来，而是在保证他安全的情况下，把情绪宣泄完，再抱一抱，和他沟通。
（二）针对情感型发脾气——情感满足为关键点
1.营造良好的家庭氛围
爸爸妈妈相爱，孩子才会有爱。家里人不要轻易地生气，迁怒于别人，表达情绪的方式要适度，不大声叫喊，乱扔东西，可以适度向家人述说自己的困难。
2.高质量亲子陪伴
少玩手机，多和孩子玩一些亲子游戏，可以是亲子阅读，亲子运动，增加亲子亲密度，而不是一起刷抖音，和孩子聊聊自己的情绪。
（三）针对社会性发脾气——以社交经验为立足点
1.学习社会交往的技巧
当孩子想要加入别人的游戏，可以请他拿一个玩具交换，有礼貌地发出请求：“我可以和你一起玩么？”如果对方拒绝了自己，也不着急可以耐心等待，换一种方式，“我的玩具也很厉害，你要玩一下么？”而不是直接抢或者加入游戏。
2.学会换位思考
当孩子因为对方不把玩具分享给自己而发脾气，引导他想想平时自己是不是也有很喜欢的玩具还没玩够的时候也不想分享呢，等对方玩好了再发出请求，“你玩好给我玩5分钟好么，就5分钟”。换位思考的同时学习两个幼儿交往的技巧。
情绪没有好坏之分，表达情绪的方式才是，我们要引导孩子学会表达，而不是任性。
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