知道了原因，接下来我们就有针对性地破解这两个问题。
02给“爱”立规则，破解窝里横统一育儿原则
很多长辈分不清“宠爱”和“溺爱”的区别，认为只要无条件满足孩子的需求就是爱孩子。
其实不然，真正的爱是克制的，是有原则的。
我们越是爱孩子，越要让孩子明白凡事都是有规则的，家里也不例外。
- 打骂大人、不尊重长辈——坚决不允许！孩子但凡出现这样的行为，家长一定要态度严肃地教育，让孩子认识到自己的错误。
- 撒泼打滚、非要买玩具——我们去商场前先和孩子约定好，只买一个玩具，或者绕开玩具区，从根本上杜绝诱惑。
在主要以长辈照看孩子为主的家庭中，父母平时要多和长辈沟通，家人对待孩子的态度要尽可能保持一致。
孩子知道自己的行为界限，也不会因为有人护着他，一再尝试突破大人的忍耐底线了。
家长以身作则
孩子虽然小，但是他们不傻，所以我们家长要时刻以身作则，给孩子积极正向的引导。
在遇到孩子哭闹撒泼的情况，我们要先反省一下，是不是我们先给孩子留下了不好的印象。
- 告诉孩子乖乖打完针就可以买玩具，但打完针就把这事儿忘了，于是孩子大哭。
- 不让孩子大喊大叫撒泼打滚，但是我们自己遇到需求得不到满足的情况，第一反应也是乱发脾气。
在教育孩子这件事上，绝对不能只针对孩子一个人，家长自身的榜样力量是最不容忽视的。
不要给孩子贴标签
当孩子在外面看起来特别小心翼翼时，大家千万不要急于去改变他，要求他“大方”。
- 见到你认识的人，就逼着孩子必须打招呼，不打招呼就是没礼貌。
- 要多和其他小朋友一起玩儿，不然就是不合群。
强迫孩子做一些你认为锻炼社交能力的事情，会让孩子感到压力山大，很可能会适得其反，让他更加害怕社交，不敢明确地表达自己的想法。
很多时候孩子没有达到我们预想的效果，我们就下意识地给孩子贴上“没礼貌”“胆子小”“不听话”“不大方”等标签，这样也是不对的。
在你给孩子贴标签的过程中，孩子反复接受到这样的心理暗示，真的会以为自己就是不听话、没礼貌、胆小，会影响孩子以后性格的发展。
所以说，让孩子不再害怕陌生环境，要先接纳孩子的情绪，理解他的心理，不要随意给孩子贴上一些不好的标签，然后才能让他放下惧怕心理，尝试着社交，不再怂。
顺应孩子的节奏
我们要尽可能的多带孩子外出，让孩子去接触更多的人和新鲜的事物，学会适应新的环境。
先可以带着孩子在旁边观察，看到别的小朋友是如何交往、交流的，模仿也是学习的一步。
当孩子对周围的人或事有了足够的了解，很可能就会萌出想要参与进去的*。
这时候，我们适当地“推他一把”，比如根据孩子感兴趣或擅长的领域，为他寻找能够表现的机会，并鼓励孩子“你一定可以”“你很棒”等等，他很可能会在你的引导下勇敢地“往前迈出一步”。
不要用我们的想法去强行要求孩子必须做到什么地步，而是要顺应孩子自己的节奏。
